oceanep

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La composition A - QUEST- CE QU UNE COMPOSITION 1 - La composition est une rponse un sujet donn La rponse un sujet donn ne se limite pas lnonc de faits historiques ou de phnomnes gographiques, ni la rcitation de connaissances. Llve doit se poser des questions sur le sujet, en saidant de sa problmatique ou de celle propose. 2- La composition est une rponse construite Llve doit faire preuve dun savoir (des connaissances) et dune rflexion. La composition est donc une dmonstration argumente par un raisonnement logique et des connaissances slectionnes. Il faut donc ordonner le devoir autour de grandes ides et btir un plan rigoureux. Chaque partie et sous-partie doit tre quilibre et correspondre un lment de la rponse la problmatique. expliquer ses ides, en donnant des exemples prcis, en prsentant des dates, des donnes chiffres, des personnages, des faits et des vnements, des lieux etc....en utilisant un vocabulaire spcifique, tant en histoire quen gographie. 3 - les documents annexes Des documents peuvent accompagner certains sujets, ils sont de nature diverse une chronologie, un tableau statistique, un document iconographique etc.... Ils sont dune aide prcieuse et ne doivent pas tre ngligs. Ils sont une sorte daide-mmoire qui permet de dgager des thmes, des notions, des axes de rflexion. Ils peuvent suggrer des dates-cls correspondant aux parties du dveloppement en histoire. Ils peuvent aussi tre un rappel des ides-cls ou des arguments en gographie. Attention les annexes ne sont pas commenter. B - LE TRAVAIL PRPARATOIRE POUR TOUTES LES PREUVES EN HISTOIRE-GOGRAPHIE La russite dune composition ou dune autre preuves en histoire gographie (tude de documents, croquis etc....) implique 4 tapes prliminaires faire au brouillon, avant de commencer la rdaction du devoir composition, tude de documents ou croquis 1 - analyser le sujet 2 - laborer la problmatique 3 - mobiliser ses connaissances 4 - organiser des connaissances en construisant un plan 1 -

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Meutre d'océane
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ACTUALITE Gard: le meurtrier d'Océane victime d'agression sexuelle à l'adolescence Le meurtrier de la petite Océane, une fillette de 8 ans tuée samedi dernier à Bellegarde (Gard), a été victime d'agression sexuelle lorsqu'il avait 13 ans, a indiqué samedi à l'AFP une source proche du dossier, confirmant une information du Parisien-Aujourd'hui en France. Cet homme de 25 ans, père de trois enfants dont un bébé de deux mois, "a été victime d'agression sexuelle, lorsqu'il était âgé de près de 13 ans, perpétrée par un ami de la famille qui a été jugé et condamné pour ces faits", a précisé cette source. Interrogé par l'AFP, le procureur de la République de Nîmes, Robert Gelli, a confirmé la condamnation d'un homme, en 2005, "pour des atteintes sexuelles" sur le jeune homme soupçonné du meurtre d'Océane, précisant cependant que ces faits avaient été commis "en 2003 alors qu'il était….

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Rappel de quelques règles essentielles : 1) Ne perdez jamais de vue qu'une expression est un groupe de mots "figé"... Il n'est pas question d'en retrancher le moindre élément, ni d'en ajouter un autre. Et encore moins de changer l'un des mots qui la composent, ou plus simplement d'inverser deux de ces mots. "Here she comes !"….

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SECONDE BAC PROFESSIONNEL COMPTE-RENDU DE STAGE EFFECTUÉ EN JUIN. OBJECTIFS : - Découverte d’une entreprise - Observation de deux tâches professionnelles. Travail à remettre le : dernier délai. NOM : Classe : Prénom : Note : /40….

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La biologie marine est la science qui a pour objet d'étudier la vie marine, et donc océanique, sous toutes ses formes. Alors que la mer recouvre 71 % de la surface de notre planète, de par leur profondeur, les océans représentent un volume habitable 300 fois supérieur à celui des habitats terrestres. C'est en cela que la vie océanique est particulière : les 3 dimensions de l'espace sont beaucoup plus occupées que sur Terre. La profondeur joue un rôle très important dans la répartition des espèces. Les espèces sont en général réparties en fonction de leurs rapports avec le milieu.….

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3) Pourquoi l’océan Arctique suscite t’il autant de convoitises et d’intérêt pour ses matières premières. D’une part, en dépit de tous les obstacles techniques et financiers, il est possible aujourd’hui de se faire une idée du potentiel de la zone Arctique en hydrocarbures. Il parait cependant très difficile de chiffrer celui-ci car les évaluations des spécialistes ne s’appliquent pas à la zone Arctique isolément : les chiffres du 13ème congrès de la conférence mondiale de l’énergie(1986) sont donnés pour 10 régions dont trois intéressent la zone Arctique. Il existe : * des gisements « supergéants » c’est-à-dire supérieur à 700 millions de tonnes équivalent pétrole(TEP) * des gisements « géants….

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>Ă ǀĂŐƵĞ͕ dŽĚĚ ^ƚƌĂƐƐĞƌ Ecriture d’un incipit 6h00, le réveil sonne. Le soleil se faufilant à travers les rideaux annonce une belle journée. Sans une seconde d’hésitation, il bondit de son lit car il n’a pas envie de perdre du temps inutilement en restant couché. Comme tous les matins, Ben Ross a un emploi du temps serré, entre son footing matinal, sa toilette, et la vérification des fiches du cours d’histoire qu’il donnera dans la journée, sans oublier de prendre le café corsé auquel il tient tant. Puis enfile son vieux jean et le premier T-shirt qui lui tombera sous la main, avant d’embrasser sa femme et de quitter la maison.….

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Dossier PRODUCTION D’ÉNERGIE ET PRÉVENTION DES RISQUES Deepwater Horizon : retour d’expérience 2010, explosion due à phénomèL enejeudi 22 avrildedegaz unefait sombrer uneunplate-forme d‘éruption a pétrolière, propriété Transocéan (groupe suisse, 1 proer priétaire de plate-formes au monde), exploitée par la société Halliburton pour le compte du groupe pétrolier BP. Cette plate-forme située à environ 80 Jean-Luc PERRIN kilomètres des côtes de Louisiane forait à environ 5 400 mètres sous le niveau Direction générale de la prévention des risques, de la mer, dont 1500 m d’eau.….

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aux sciences de la mer . L’océanologie peut être aussi enseignée en école d’ingénieurs. Nature du travail : Sonder , prendre des mesures La recherche océanologique porte sur toutes les particularités du monde des océans ( masses d’eau , nature des dons sous-marins biologie animale et végétale). Lorsque l’océanologue est en mission il se déplace en mer à bord d’un bâtiment équipé, effectue des prélèvements, plonge, sonde, prend des mesures, il utilise des engins qui transmettent par câble des images sous-marines.….

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Bulletin officiel spécial n° 3 du 17 mars 2011 Histoire-géographie-éducation civique - classe de 1ère des séries STD2A, STL et STI2D I. Tableau des capacités et méthodes (classe de seconde générale et technologique et classes de première) Les capacités et les méthodes présentées dans ce tableau figurent explicitement dans les objectifs d’apprentissage. Il revient à l’équipe disciplinaire du lycée et à chacun(e) des enseignant(e)s d’évaluer leur niveau de maîtrise à l’issue de la classe de seconde, de penser la progressivité de leur apprentissage au fil de l’année de première et de construire les situations d’enseignement les plus propices à leur maîtrise par les lycéens. I - Maîtriser des repères chronologiques et spatiaux - nommer et périodiser les continuités et ruptures chronologiques - nommer et localiser les grands repères géographiques terrestres 1. Identifier et localiser - situer et caractériser une date dans un contexte chronologique - nommer et localiser un lieu dans un espace géographique - situer un événement dans le temps court ou le temps long - repérer un lieu ou un espace sur des cartes à échelles ou systèmes de projection différents 2.….

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