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Option sport judo bac

459 mots 2 pages
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JUDO : EPREUVE DU CONTROLE PONCTUEL DE L’ENSEIGNEMENT FACULTATIF EN EPS

|COMPETENCES ATTENDUES |PRINCIPES D’ELABORATION DE L’EPREUVE |
|NIVEAU 2 non atteint : en situation de randori, utiliser ses|Quatre randoris minimum de quatre minutes; |
|ressources pour affronter un adversaire en effectuant des |L'arbitrage est assuré par le jury (règlement FFJDA) |
|attaques directes |En cas de blessure : arrêt de l'épreuve pour le candidat |
|NIVEAU 2 : en situation de randori, utiliser ses ressources | |
|pour affronter un adversaire en élaborant et mettant en | |
|oeuvre un projet tactique. | |
|NIVEAU 3 : en situation de randori, gérer ses ressources en |Cas particulier: en cas de difficulté d'évaluation d'un candidat, au cours des randoris, le jury peut lui demander de réaliser un randori souple (YAKU |
|fonction des caractéristiques de l'adversaire pour conduire |SOKU GEIKO) en complément.

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    Tous les lundi _____cinq heures, René _____une leçon de judo. Elle _____ bu un thé _____la menthe. _____ _____ découvert ceux qui _____ commis le vol. C'est _____ prendre ou _____laisser. Il____ des patins____ roulettes.….

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  • Raichu
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    | |LECTURE DU JEU | | | | | | | |Comprend le jeu |x | | | | |Bonne appréciation du jeux | |Laisse jouer | | | | | | | |Appréciation des duels | |x | | | |Attention au distinctions des défenses en zone | |(Contacts) entre attaquants et défenseurs | | | | | | | |Sanctions sportives | |x | | | |Très peu oublier , seul les contact aillier-aillier à 6M à | |Jet Franc – 7M | | | | | |mieux regardé | |Cohérence | | | | | | | |Sanctions disciplinaires | |….

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  • Dossier bac
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    10ième Coup Hennuyère Dimanche 28 avril 2013 Taekwondo Imjin Academy Baudour Directeur de la compétition Fiori Agostino agostino.fiori170361@gmail.com ORGANISATION Avec le soutien de L’ABFT membre de la BTUBT Lieu de la compétition Hall Omnisports Max Audain Rue du Chapitre 1Z à 7080 Frameries Participants Garçons et - filles: Débutants8-10 ans Aspirants: 11 - 13 ans Juniors: 14 - 17 ans Seniors17 - 34 ans Deb. -24, - 28, - 32, -36, - 40, - 45, - 50, + 50 kg Asp. . -24, - 28, - 32, -36, - 40, - 45, - 50, - 55, + 55 kg Jun filles : - 42,-44, -46, -49, -52, -55, -59, -63, -68, +68 kg Jun. garçons : - 45, -48, -51, -55, -59, -63, -68, -73, -78, +78 kg Sen. femmes : - 46,-49,-53,-57,-62,-67,-73,+73 kg.….

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  • Cap document sur l'art appliqué sur le judo
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    Les pratiquants (les judokas) portent une tenue en coton renforcée appelée judogi, mais il est souvent appelée à tort kimono, qui est le nom générique de la tenue traditionnelle japonaise. Le judogi est généralement blanc, mais pour faciliter la distinction entre les combattants dans les compétitions, un judoka peut avoir un judogi bleu à tous les niveaux de compétitions (si le judoka n'a pas de judogi bleu, la distinction se fera à l'aide de ceinture rouge ou blanche). Pour les compétitions à partir du niveau national, l'un des deux judokas doit revêtir un judogi bleu. Le judo se pratique pieds nus et torse nu (sauf pour les filles) sous le judogi sur un tatami. Le judo est un sport olympique.….

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  • L'esprit du judo
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    Il voyait en effet le Judo comme une voie de formation de l'individu, un moyen d'accomplissement et non un but en lui-même. Dans le respect de la tradition, il fut notamment opposé aux compétitions. Sa pratique du Judo s'accompagne d'un intérêt vif pour le….

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  • Kendo
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    et fut vénéré comme symbole de la virilité, de la pureté et du courage des samouraïs. Etant indispensable pour défendre sa vie, le sabre en vint à représenter l’âme du guerrier. De plus, le sabre fut incorporé aux rites religieux Shintô et acquit une place d’honneur dans la vie de l’Etat. Il faudra cependant attendre la période Muromashi (13371570 ) pour que la sabre, appelé Katana en japonais, devienne un art de mieux vivre et un moyen d’élévation spirituel D 1 Le Ken Jutsu ’entraînement au katana étant trop dangereux et afin d’éviter tout risque, on utilisa un sabre de bois (bokkuto ou bokken), ce qui permit une considérable évolution de la stratégie du sabre. Dès le IXème siècle et jusqu’à la fin de la dictature Tokugawa, on dénombre plus de deux cents écoles de Ken Jutsu (technique de sabre ).….

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  • Bac pole 3 gémo
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    • Entretien avec le jury : Durée 20 minutes maximum A partir de l’exposé précédent et du dossier professionnel, la commission d’interrogation s’entretient avec le candidat et vérifie le degré de maîtrise des compétences et des savoirs associés à mobiliser pour la réalisation des 3 activités. CONTENU DU DOSSIER PRESENTATION DU POINT DE VENTE - Nom de l’entreprise : LOLA - Date de création : Oct/2011 - Adresse : Rue François Truffaut C/Cial Les Hauts Vents 60230 CHAMBLY - Activité commerciale : Vente de Prêt-à-porter, chaussures et accessoires. - Forme de commerce : Commerce indépendant - Forme juridique : E.U.R.L Entreprise Unipersonnelle à Responsabilité Limitée - Effectif : trois personnes en magasin : - Responsable/Gérante :….

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    Pour répondre à cette question, nous avons parlés en premier temps de l’arrivé du Judo en France, en effet dans cette partie on a cité les évènements majeurs qui ont pour cause la naissance du judo comme nouveau sport en France. Ensuite, dans la deuxième partie, nous avons parlés des judokas qui ont marqués l’histoire du judo français. Les succès de ces derniers ont eux des rôles très important pour la propagation de ce sport dans toutes les couches de la société française. Finalement, dans la troisième partie de cet exposé, on essaye d’éclaircir le rôle des média et de la culture française pour intégrer le judo dans la….

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