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Oral de français

2712 mots 11 pages
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La Renaissance (XVIème siècle)

La Pléiade - DU BELLAY
- RONSARD

Humanisme - MONTAIGNE
RABELAIS

Le Baroque (XVIIème siècle)

Classicisme - CORNEILLE - RACINE - MOLIERE
LA FONTAINE
LAFAYETTE
DE LA BRUYERE
DESCARTES

Siècle des Lumières (XVIIIème siècle)

VOLTAIRE
MONTESQUIEU
DIDEROT
BEAUMARCHAIS
ABBE PREVOST

Le Romantisme (XIXèème siècle)

- HUGO - CHATEAU BRIAND Réalisme, naturalisme

BALZAC
FLAUBERT
HUGO
ZOLA
MAUPASSANT

Symbolisme

BAUDELAIRE
RIMBAUD

Au XXème siècle

surréalisme

BRETON
ARAGON

Existentialisme

CAMUS
SARTRE
BEAUVOIR

Mouvements littéraires

→ Renaissance & Humanisme (XVIème siècle)

→ La renaissance marque le retour de la culture antique. Elle est caractérisée par la pleide (Ronsard, Du Bellay...) l'Humanisme caractérise, pendant la Renaissance, un courant de pensée qui place l'Homme au coeur du savoir et de la reflexion. Ses figures fondamentales sont Erasme, More, Rabelais et Montaigne. [Du Bellay] (ex: Tableau les trois philosophes de Giorgiane, 1508 Philo, arabe, humaniste et antique)

→ Humanisme: - Le libre arbitre
L'éducation
La politique
Le monde élargi

→ Siècle des Lumières (XVIIIème siècle)

→ Le philosophe du 18e siècle, éclairé par le « flambeau de la raison » , le philosophe s'efforce d'exercer son libre jugement critique pour comprendre le monde des Hommes et d'établir son savoir sur la « science des faits » (Montesquieu). C'est aussi un homme d'action et de dialogue qui veut mettre sa réflexion au service des autres, faire partager ses idées. Ainsi, la figure du philosophe n'est réductible aux écrivains des Lumières: elle devient un modèle humain qui se diffuse dans toute la société et le fondement d'une libération de l'Homme qui aboutira, en 1789 à la déclaration des droits de l'homme et du citoyen. [J acques Le Fataliste, Diderot / Manon Lescaut, Abbé Prevost]

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    INTRO : À huit ans Alexandre Poulin ---- apprends la guitare 2002 un diplôme d’enseignant de français et d’histoire de l’Université de Sherbrooke 2007, le quotidien de l’auteur-compositeur-interprète alterne entre enseignement, voyages et projets musicaux. Un élève d’Alexandre Poulin --- coule presque son année--- Alexandre falsifie la copie Alexandre Poulin a eu des nouvelles---- l’élève a obtenu sa maitrise Le professeur a pleuré tout l'après-midi ----il a écrit une chanson L’écrivain RÉSUMÉ : Cette chanson s'appelle L'écrivain, ça raconte l'histoire d'un petit gars qui n'était pas choyé en parents mais qui a eu la chance d’avoir un professeur qui a changé sa vie en lui donnant un crayon magique. Le garçon pense que c'est le crayon qui est magique, jusqu'à ce qu'il comprenne que c'est lui, le crayon.….

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    Mais Diderot (B) ne semble pas partager….

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    (le plan vert) de la ville est en marche. Le ministère de l'Environnement du District fédéral vise à faire de la capitale mexicaine, la ville la plus verte en Amérique latine par la mise en œuvre de diverses mesures visant à résoudre les problèmes de pollution. La ville de Mexico a son « plan vert » « Le plan vert de la ville de Mexico traduit le désir de vivre dans une zone à faible teneur en carbone de réduction des émissions de gaz à effet de serre, où tous les secteurs de la société sont impliqués dans l’efficacité énergétique », explique la secrétaire déléguée à l’Environnement, Martha Delgado Peralta.….

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    Analyse de la peinture ­ La persistance de la mémoire Cette peinture est le contraste entre le dur et le mou, représenté par la rigidité des montres, de l’olivier et de la mollesse du fromage. En parlant plus de techniques, l’angle de lecture suivant l’angle du meuble sur la plage arrive au point de fuite situé au dessus de la toile. La succession des couleurs va des couleurs froides de la plage et du meuble, vers les couleurs chaudes de l’horizon, opposées au reste de la toile et qui attirent le regard. La vision passe, plan par plan, de la plage sombre vers l’horizon, puis vers un au­delà, tant du tableau une invitation à l’au­delà, que de la vie : Le surréalisme vise à démontrer des scènes illogiques qui permettent au subconscient de pouvoir s’exprimer .….

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  • Philosophie (pascale bianchi, vincent delvalle)
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    PHILOSOPHIE (Pascale BIANCHI, Vincent DELVALLE) 1-Introduction à la philosophie Croyance - vérité 2-Le sujet Conscience - inconscient 3-La morale Devoir – Bonheur 4-La politique Société – Etat 5-La culture Technique - Art Le cours s’appuiera sur des polycopiés de textes fondamentaux. GEOGRAPHIE (Pierre GINEZ ; Cédric GAROUYAN) 1-Un espace mondialisé : mondialisation et interdépendance 2-L’Amérique du Nord.….

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  • Commentaire jacques le fataliste page193-201
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    Jacques le fataliste p-193 « Eh bien ! Jacques » à p.201 « Les hommes faibles sont les chiens des hommes fermes. » Jacques le fataliste et son maître est un roman de Denis Diderot qu’il écrit entre 1765 à 1784, année de sa mort. Ce roman traite de Jacques, qui voyage en compagnie de son maître. Le valet est d’une nature plus complexe qu’un valet de comédie, il est bavard et aussi un peu philosophe, c’est au fatalisme qu’il doit surnom, celui-ci prétend que les évènements sont déterminés par le principe de causalité, ce qui contredit totalement le principe de libre-arbitre.….

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  • comm litt excipit L Assommoir
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    Ainsi, Zola dénonce les conditions difficiles de la classe ouvrière de la Révolution industrielle. Mais parvient-il à dénoncer sans caricaturer ? C’est ce que nous verrons dans un premier temps en nous intéressant au fait que l’excipit de L’Assommoir est bien une dénonciation de cette misère, pour dans un deuxième temps, voir qu’il s’agit aussi d’une caricature de cette classe sociale.….

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    ORAL DE FRANÇAISORGANISATION DE L'ÉPREUVE :• 30 min de préparation → explication linéaire + questions• 20 min d'oralOn rentre dans la salle le prof choisi le texte + la question de grammaire.12 minute pour le texte choisi :• 2 min de lecture : bien marquer la ponctuation, l'intonation, s'entraîner chez soi• 8 min d'explication linéaire• 2 minutes pour répondre à la question de grammaire8 min « d'entretien » :→ Echange entre les examinateurs et toi→ Porte sur une des œuvres, livres lus en classe→….

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    Le libertin a pour "mission" aussi d'éduquer : Valmont considère le libertinage comme un sacerdoce et son but est de faire des adeptes : "nous prêchons la foi chacun de notre côté, il me semble que dans cette mission d'amour, vous avez fait plus de prosélytes que moi." (lettre 4). C'est un plaisir pour lui que de dépraver le jeunes gens. Cécile et Danceny sont les élèves de Mme de Merteuil et de Valmont, dont ils deviennent respectivement les amants.….

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    Romantisme 19 Parnasse 26 Symbolisme 32 Surréalisme 37 Auteurs 40 Bibliographies 43 Tableau de Synthèse Nom Poésie médiévale La Pléiade Poésie baroque Le classicisme Epoque XIe-XVe siècle 1549-1560 1610-1660 1660-1715 Contexte politique féodalisme Ancien régime Contre-réforme de l’Eglise catholique Règne de Louis XIV, supériorité de la France….

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    L’argumentation dans quelques manuels récents pour le collège et le lycée Grammaire du français 4e, E. Pellet, D. Haubert, F. Voltz, C. de Vurpillières, M. Paccalin, sous la dir. de V. Géraud et J.-N. Moreau. Paris, Belin, 1998, 288 p. Grammaire et communication 4e, E. de Almeida, N. Dion, P. Frenette, N. Laurent, H. Tilly, sous la dir. de G. Molinié.….

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    L'humanisme comme mouvement de pensée caractéristique de la Renaissance a défini une nouvelle image de l'homme où sont affirmées sa puissance créatrice, sa liberté de penser et d'agir. L'humanisme a fait émerger, par le fait même, une nouvelle vision du monde en redécouvrant les sources gréco-latines de notre civilisation, en critiquant les institutions et les traditions du Moyen Âge, en renouvelant nos modes de connaissances et nos savoirs. Malgré les différentes conceptions de l'homme, du monde et de Dieu qui ont existé au Moyen Âge, il est possible de dégager un modèle général qui est propre à cette période : le théocentrisme. Les principes généraux de ce modèle sont les suivants : Le Dieu créateur est à l'origine de toutes choses (la création); Toute créature est une manifestation plus ou moins proche de la perfection divine et chaque être occupe dans la création une place immuable; L'homme est au sommet de la hiérarchie des créatures et toutes les choses ont été créées pour lui, mais pour qu'il rende grâce à Dieu;….

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