Organisme vivant

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  • Publié le : 2 avril 2009
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3.5 Parenté et diversité des organismes {draw:rect} La parenté des organismes résulte de la reproduction.
La diversité repose sur une idée qui est celle de l'évolution: les êtres vivants se sont transformés au cours des temps géologiques. Voir fiche : Qu'est-ce que l'évolution ? {draw:rect} 3.5.1 - Le concept d'évolution affirme que les espèces se sont transformées au cours des tempsgéologiques voir fiche Qu'est-ce qu'une espèce ? {draw:rect} L'évolution ou transformisme s'oppose au fixisme selon lequel les espèces ne se transforment pas ni ne se sont transformées. Les mécanismes de l'évolution sont développées au sein de différentes théories de l'évolution. voir fiche_ nommer-classer_ {draw:rect} 3.5.2 Des classifications phylogénétiques {draw:rect} Nous avonsmaintenant tous les éléments pour comprendre les principes de la classification des êtres vivants. Classer nécessite de comparer. A la profonde unité structurale et fonctionnelle vue au niveau cellulaire et au niveau de l'information génétique dans les chapitres précédents, on va substituer une recherche des fondements de la diversité, notamment au cours du développement des pluricellulaires. {draw:rect}Cette classification doit pouvoir rendre compte de l'évolution des espèces au cours des temps géologiques. Les espèces dérivant probablement les unes des autres (la phylogénie, mot créé dans le sens actuel par Haeckel, vient du latin phylum= la lignée, ou du grec phulon = la race; et génie, genèse = la génération ou de genus = le genre), les mécanismes évolutifs doivent s'appuyer sur des facteursde diversité à partir de points communs à l'ensemble du vivant. {draw:rect} diblastiques:
animaux possédant deux feuillets embryonnaires (le feuillet externe donne une couche de cellules orientées vers le travail de relation et le feuillet interne possède des cellules plutôt orientées vers le travail de nutrition et de reproduction) - pas de symétrie - tous marins Spongiaires (éponges),Cnidaires (coraux et autres organismes possédant des phases méduses sexuées et des phases polypes, asexués),_
Cténaires_ {draw:rect} triblastiques:
animaux possédant trois feuillets embryonnaires (le feuillet externe est surtout composé de cellules qui s'orienteront vers le travail de relation, le feuillet interne vers le travail de nutrition et le feuillet intermédiaire vers le travail dereproduction et de relation) - la plupart du temps symétrie bilatérale pouvant être altérée dans les phases terminales de l'embryogenèse ac' lomates:
pas de c' lome, c'est à dire une cavité qui creuse le feuillet intermédiaire de l'embryon {draw:rect} Plathelminthes (vers plats)... pseudoc' lomates:
le feuillet interne se creuse secondairement d'une cavité après le développement embryonnaire{draw:rect} Rotifères,
Némathelminthes (vers ronds).. {draw:rect} c' lomates:
le feuillet interne est creusé chez l'embryon d'une ou de plusieurs cavités N.B. dans cette classification, toujours en usage, les critères principaux sont d'origine embryonnaire. Ce sont eux qui déterminent les types cellulaires et les symétries. La phylogénie est sous-jacente si l'on prend en compte lacomplexification et la diversification des tissus entre la première ligne et la dernière ligne du tableau.
Une remarque pédagogique: à mon avis une classification utilisable est une classification mémorisable (voir-ci-dessous). {draw:rect} prostomiens:
l'orifice de la blastula ou blastopore donne la bouche de l'embryon {draw:rect} Annélides (vers annelés),
Mollusques (à corps mou dont lesGastéropodes, les Lamellibranches et les Céphalopodes_),__
_Arthropodes (à "pattes" articulées dont les crustacés, les insectes...)... {draw:rect} deutérostomiens:
l'orifice de la blastula donne l'anus de l'embryon {draw:rect} Echinodermes (dont les oursins et les étoiles de mer à symétrie pentaradiée),
Tuniciers,
Vertébrés... {draw:rect} Classification phylogénétique cladiste des...
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