Oui/Non

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  • Publié le : 25 avril 2014
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Fiche méthodologique : construire une argumentation


Cette fiche a pour objet de donner des repères méthodologiques à nos étudiants en les aidant à comprendre une question et à y apporter uneréponse pertinente.
Bien souvent, nos étudiants répondent de façon lapidaire (oui/non) et ne savent pas développer leurs arguments, cette fiche va leur permettre de décomposer leur réponse et deconstruire un véritable raisonnement.
On pourra demander aux étudiants d’avoir toujours cette fiche à leur disposition car plus ils l’utiliseront plus ils en comprendront l’utilité. Ils pourront même dansun premier temps l’utiliser pendant les devoirs (avec la fiche sur la compréhension des consignes par exemple) : la consulter pour mieux comprendre ce que l’on exige d’eux et améliorer leurargumentation. Ainsi, petit à petit en cours de formation, ces fiches deviendront des outils naturels et vite maîtrisés.



Fiche méthodologique : construire une argumentation
Une argumentation c’est unensemble d'arguments organisés pour apporter une réponse pertinente à  la question posée.
Comment répondre à une question ?

1. Je cherche les sous questions 

Il faut en effet d’abordcomprendre la question, l’analyser, la décortiquer en sous questions simples.
Exemple  d’application, la question : Analysez les contre pouvoirs chez l’entreprise X comprend en fait 5 Sous questionsinduites :
- a) Qu’est ce qu’un contre pouvoir ? Je dois donc donner la définition d’un contre pouvoir, il me faut donc aborder aussi la définition d’une partie prenante.
- b) Quels sont les contrepouvoirs chez X ? Je dois donc repérer les différents contre pouvoir
- c) Pourquoi ces parties prenantes constituent-elles un contre pouvoir ? Toutes les parties prenantes ne sont pas un contre pouvoirje dois donc sélectionner celles qui dans le cas en constituent un et expliquer pourquoi.
- d) Quelle est l’influence  de ces contre pouvoir ? Je dois envisager et exposer les actions positives...
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