Oui pourquoi pas

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  • Publié le : 14 décembre 2010
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Pages de variables Document = Apprendre à programmer avec Python NumeroExercice = 0 caractères invisibles blancs :ttt Point est une variable qui sert à afficher/masquer un point dans le titre courant de la page de droite : .

La version numérique de ce texte peut être téléchargée librement à partir du site : http://inforef.be/swi/python.htm Quelques paragraphes de cet ouvrage ont été adaptésde : How to think like a computer scientist de Allen B. Downey, Jeffrey Elkner & Chris Meyers disponible sur : http://thinkpython.com ou : http://www.openbookproject.net/thinkCSpy

Copyright (C) 2000-2010 Gérard Swinnen L'ouvrage qui suit est distribué suivant les termes de la Licence Creative Commons « PaternitéPas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales à l'Identique - 2.0France ». Cela signifie que vous pouvez copier, modifier et redistribuer ces pages tout à fait librement, pour autant que vous respectiez un certain nombre de règles qui sont précisées dans cette licence, dont le texte complet peut être consulté dans l'annexe C, page 437. Pour l'essentiel, sachez que vous ne pouvez pas vous approprier ce texte pour le redistribuer ensuite (modifié ou non) endéfinissant vous-même d'autres droits de copie. Le document que vous redistribuez, modifié ou non, doit obligatoirement inclure intégralement le texte de la licence citée ci-dessus, le présent avis et la préface qui suit. L'accès à ces notes doit rester libre pour tout le monde. Vous êtes autorisé à demander une contribution financière à ceux à qui vous redistribuez ces notes, mais la somme demandée nepeut concerner que les frais de reproduction. Vous ne pouvez pas redistribuer ces notes en exigeant pour vous-même des droits d'auteur, ni limiter les droits de reproduction des copies que vous distribuez. La diffusion commerciale de ce texte en librairie, sous la forme classique d'un manuel imprimé, est réservée exclusivement à la maison d'édition Eyrolles (Paris).

La couverture Choisiedélibérément hors propos, l’illustration de couverture est la reproduction d’une œuvre à l’huile réalisée par l’auteur en 1987. Elle met en scène un dundee harenguier de Boulogne, reconstitué d’après des plans anciens et naviguant toutes voiles dehors. Ces bateaux possédaient des mâts articulés pouvant être amenés sur les lieux de pêche, afin de permettre la pêche de dérive. La capture et lacommercialisation du hareng ont été jadis un des principaux piliers de l’économie de l’Europe du Nord.

Grace Hopper, inventeur du compilateur : « Pour moi, la programmation est plus qu’un art appliqué important. C’est aussi une ambitieuse quête menée dans les tréfonds de la connaissance. »

À Maximilien, Élise, Lucille, Augustin et Alexane.

Préface
En tant que professeur ayant pratiqué l’enseignementde la programmation en parallèle avec d’autres disciplines, je crois pouvoir affirmer qu’il s’agit là d’une forme d’apprentissage extrêmement enrichissante pour la formation intellectuelle d’un jeune, et dont la valeur formative est au moins égale, sinon supérieure, à celle de branches plus classiques telles que le latin. Excellente idée donc, que celle de proposer cet apprentissage dans certainesfilières, y compris de l’enseignement secondaire. Comprenons-nous bien : il ne s’agit pas de former trop précocement de futurs programmeurs professionnels. Nous sommes simplement convaincus que l’apprentissage de la programmation a sa place dans la formation générale des jeunes (ou au moins d’une partie d’entre eux), car c’est une extraordinaire école de logique, de rigueur, et même de courage. Àl'origine, le présent ouvrage a été rédigé à l'intention des élèves qui suivent le cours Programmation et langages de l'option Sciences & informatique au 3e degré de l'enseignement secondaire belge. Il nous a semblé par la suite que ce cours pouvait également très bien convenir à toute personne n'ayant encore jamais programmé, mais souhaitant s'initier à cette discipline en autodidacte....
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