Outils de la participation

3574 mots 15 pages
- Devoir en groupe –
DF2

Projet d’Activité

SEJOUR TATOUILLE

Céline HERCULE

Christine GRAVAT-GONZALEZ-ACEVEDO

Véronique FAUX

Djamila KACEL-BELLEMOU

Séverine ELASSRIOUI

Mélanie GUYOT

- IRTS Ile de France Montrouge / Neuilly sur Marne -

- DEME session Juin 2013 –

Sommaire

I- La structure

II- Le projet

III- Les partenaires

IV- Constat, Besoins et Objectifs

V- Planning de la semaine

VI- Echéancier et évaluation

VII- Budget prévisionnel

VIII- Annexes

I – La structure

Il s’agit d’un Institut Thérapeutique et Pédagogique situé à Chatenay-Malabry dans le 92 (Hauts de Seine) qui accueille des enfants de 7 à 14 ans qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages.

Ses enfants se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées engagées dans un accompagnement personnalisé.

Si ces enfants ne présentent pas de déficience intellectuelle, ils souffrent d’une mauvaise organisation psychique, et peuvent manifester : des troubles du comportement psychoaffectif. Ces difficultés relationnelles entraînent pour tous des troubles de l’adaptation scolaire.

La structure a comme finalité, de promouvoir et mettre en œuvre tout ce qui pourrait être nécessaire pour le meilleur développement physique, intellectuel et moral des enfants accueillis et vise à assurer l’enseignement, l’éducation et les soins nécessaires à l’épanouissement de chaque enfant dans ses relations familiales et sociales.

Pour tout accompagnement, nous nous appuyons avant tout sur un travail contenant un cadre sur et rassurant pour l’enfant tout en le laissant

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