Pantagruel

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  • Publié le : 9 juin 2010
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Séquence I: Texte 4:
Pantagruel, Rabelais (1532)
I- L’auteur :
• (1483-1553)
• Reçoit une éducation humaniste
• Moine au début de sa vie, mais abandonne la vie monastique pour devenir médecin• Gd renom dans cette profession à Lyon
• Bibliographie : Gargantua, Le Tiers Livre, Le Quart livre
Ces œuvres sont mises à l’index

II- Situation de l’extrait :

1. Contexte historique etlittéraire :
Voir fiche n°1 et n°3

2. Contexte dans la vie de l’auteur :
• Livre écrit pour défendre audacieusement l’idéal humaniste
• Écrit sous l’anagramme d’Alcofribas Nasier
• Immédiatementcensuré par la Sorbonne et placé à l’Index

3. L’extrait dans l’œuvre :
• Chapitre III
• Début du livre : naissance du fils de Gargantua, un géant
• Gargantua vient d’avoir un fils, Pantagruel, maissa femme Badebec est morte en accouchant

III- Vocabulaire et étymologie :

• « sophistiques » = logiques
• « in modo et figura » = selon le mode et la figure
• « con » = sexe féminin
• «malivole » = malfaisante
• « tollir » = enlever
• « boute la nappe » = installe la nappe
• «taille ces soupes»soupe= pain tranché trempé ds le bouillon
• « baille-leur » = accordent leur
• «pourpoint » = habit médiéval qui couvrait le haut du corps
• « festoyer les commères » = accueillir les femmes
• « mémentos » = rituels funéraires
• « contriste » = attriste
• « da jurandi » = permet moide jurer
• « le demeurant » = celui qui survit
• « altéré » = assoiffé
• « quelque bon trait » = une bonne quantité
• « nice » = jolie
• « rebec » = instrument de musique médiéval

IV-Composition du texte :

• Dilemme composé de : - Une introduction (§1)
- Les raisons de pleurer Badebec (§2)
- Les raisons de se réjouir (§3)
- Une conclusion (§4)
• Gargantua ne sait pas s’il doitrire / pleurer (sentiments antagonistes) alors que normalement ces actions sont naturelles
• Au début, lamentation ou éloge funèbre
• Bcp d’énumérations et de comparaisons caractéristiques de...
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