PARTIE 2 * Chapitre 2*

LA CREATION de RICHESSES et la CROISSANCE
Le développement économique
---oo0oo--OBJECTIFS PEDAGOGIQUES du CHAPITRE.
Le référentiel.
2. La création de richesses et la croissance économique
2.1 - Les finalités de la croissance.
Les compétences attendues.
 Apprécier la situation d’un pays ou d’une région en termes développement.

---oo0oo--I – La distinction entre croissance et développement.
A – Croissance, condition du développement.
1°) Croissance et développement.
La croissance économique représente l’accroissement durable de la production globale d’une économie. Elle représente avant tout un phénomène quantitatif que l’on mesure par l’accroissement du Produit Intérieur Brut (PIB) d’une année sur l’autre.
Le développement désigne l’expansion des activités économiques qui entraînent l’enrichissement d’un pays et l’amélioration générale des conditions de vie et de bien-être de sa population. Il implique une transformation radicale des structures économiques, sociales, culturelles et institutionnelles d’un pays au moyen de programmes sur le long terme tels que le développement de l’école primaire pour tous, la promotion de l’égalité des sexes et du droit des femmes, la réduction de la mortalité infantile, l’amélioration de la santé maternelle, la lutte contre le SIDA, la lutte contre la désertification, etc.
Le développement se distingue de la croissance par sa nature qualitative.

AF ROHARD/SAINT-POULOF – LEPP Ste Marguerite – Tours – 2014/2015
BTS 1 – Economie – Partie 2 : La création de richesses et la croissance économique : ch. 2 – Le développement économique Page 1

Ces 2 concepts, qui font référence à des notions différentes, sont pourtant liés. On considère que la croissance est une condition nécessaire du développement, mais qu’elle n’est cependant pas suffisante.
2°) Croissance et PMA.
Les 50 pays les moins avancés (PMA) dont les 2/3 se situent en Afrique subsaharienne, ont connu une croissance relativement forte de 2004 à 2007,