Phases de la lune

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  • Publié le : 4 avril 2011
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LES PHASES DE LA LUNE

Compétences :
- Poser des questions précises et cohérentes à propos d’une situation d’observation et d’expérience
- Imaginer et réaliser un dispositifexpérimental susceptible de répondre aux questions que l’on se pose, en s’appuyant sur des observations, des mesures appropriées ou un schéma.
- Rédiger un compte rendu intégrant un schéma d’expérienceou un dessin d’observation ; les conserver dans le cahier d’expériences.

Objectifs
- Description du phénomène (les phases de la lune) et de ses régularités.

Matériels
Polystyrène,lampe de poche, feuille, crayon

|Temps |Dispositif |Déroulement|Observation |
|10 min |Individuel |Situation N°1 : Situation de départ| |
| | |Dessine les différents aspects de lalune comme on peut la voir de la terre ? | |
| ||Les élèves dessinent leurs représentations de la lune, ensuite le maître circule dans les rangs pour | |
|| |ramasser et affiche quelques productions au tableau. Les élèves commentent les différentes productions ||
| | |puis dégager la problématique de la séance : |...
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