philo kant
Le Guilloux
Angélique
Terminale STG B

Philosophie
Etude de texte

Question N°1 : Quelle est l’idée essentielle du texte ? Quelles sont les étapes de l’argumentation ?

Le texte qu’il nous est proposé d’étudier est un texte de Kant qui est le philosophe des lumières dans lequel il parle de liberté, de contrainte et d’éducation. L’idée essentielle du texte est que pour Kant la liberté et la contrainte sont compatibles dans le cadre de l’éducation. Pour lui il n’excite pas d’éducation sans contrainte. Cependant la contrainte permettrait à l’homme de bien se servir de sa liberté pour lui permettre de comprendre que la liberté qu’il a suppose à la fois instruction et discipline, l’un ne va pas sans l’autre. Pour avoir accès à l’autonomie il faut des contraintes. Ici la thèse répond à différentes questions tels que : Comment se fait il qu’il n’y ai pas d’éducation possible sans contrainte ? En quoi la contrainte et la liberté sont elles compatibles ? Ce texte est partagé en deux parties, dans la première partie Kant explique clairement que pour lui d’éducation doit pouvoir concilier contrainte et apprentissage de la liberté même si c’est deux mots sont opposés, contradictoires, dans sa première partie Kant expose donc sa thèse qui est un vrai problème. Ensuite dans la seconde partie Kant démontre en quoi et comment l’éducation peut réussir à concilier liberté et contrainte. Dans cette seconde partie Kant montre aussi que l’éducation à plusieurs fonctions sur un élève, tout d’abord lui apprendre, l’instruire et d’un autre côté discipliner, pour Kant les deux fonctions vont toujours ensemble.

Question N°2 : Expliquer les expressions : « contrainte légitime », « cultiver la liberté », « pur mécanisme ».

« Contrainte légitime » ; Tout d’abord il s’agit la d’un grand problème de l’éducation. Une contrainte est quelque chose qui s’impose à moi, une limite à ce que je peux faire. Tandis que légitime c’est quelque chose de juste pour la raison.