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  • Publié le : 5 décembre 2010
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Analyse de titre : Candide ou l’Optimisme
Candide :
- Prénom du personnage principal : personnage éponyme (= qui donne son nom à l’œuvre)
- Candide : Candidus (latin) = blanc : connotel’innocence, la pureté. Par extension, Candide = naïf
- Roman d’apprentissage : récit dans lequel un personnage à peine sorti de l’enfance doit subir un certain nombre d’épreuve qui lui apprendrons la dureréalité de la vie et vont lui faire perdre ses illusions, il va donc grandir.
L’optimisme :
- Comment concilier l’existence de Dieu et l’existence du mal, la réalité du mal ?
- Comment être optimisteface aux atrocités, aux catastrophes, aux horreurs ?
- Parfois représente l’optimisme : « Tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possible. »
- Leibniz : pour obtenir le bien, il fautd’abord connaitre le mal
Critique de la philosophie de Leibniz (voir livre p.153/154 + polycopié)
Traduit de l’Allemand de Mr le Docteur Ralph :
- Invention de Voltaire : permet de contourner lacensure et donne une connotation sincère à l’œuvre.

Candide, un conte philosophique
Genre né au 18ème siècle, Voltaire en est l’initiateur.
Le conte philosophique a une double dimension :
- Récitfictif qui fait appel à des éléments appartenant au genre merveilleux (personnage schématisé : réduit à un seul détail, éléments surnaturels)
- Enjeux philosophique : message lié à la philosophie desLumières, à leurs thèses.
Cibles de la critique :
- L’esclavage (chap.9)
- La guerre (chap.3)
- Le fanatisme religieux (chap.6) et l’inquisition
- La philosophie, l’optimisme
- La corruptiondes religieux (ex : le grand inquisiteur fait de Cunégonde sa maitresse, frère Giroffé est un proxénète etc.)

Une œuvre au carrefour de plusieurs genres

(1) Dites ce qui rattache Candide augenre du compte merveilleux
(2) Définissez le roman picaresque et reliez ce qui rattache Candide à ce genre.
(3) Pourquoi peut-on également parler du roman d’apprentissage ?

(1) Personnages...
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