Sommes-nous prisonniers du passé ?

1. L'analyse du sujet

a) Les termes du sujet

Nous :
→ chaque individu et son histoire personnelle ;
→ entité collective (société, génération, nation, humanité, etc.).
Prisonniers :
→ idée d'enfermement, d'obstacle et de limites empêchant d'agir et de décider ; domaine physique et psychologique ;
→ idée de faute et de culpabilité ; domaine moral.
Passé :
→ passé immédiat (enfance, éducation) ou plus lointain (origines) ;
→ passé individuel et collectif (histoire, tradition, commémoration).
b) Les points du programme

Le temps.
L'histoire.
La liberté.
2. L'accroche

Le film Eternal Sunshine of the Spotless Mind (2004, Michel Gondry) est construit sur la volonté du héros d'oublier les moments douloureux de son passé.
3. La problématique

Le passé a-t-il une emprise telle que nos choix et nos actions sont entravés par des événements antérieurs ? Mais la liberté humaine n'a-t-elle pas la force de résister ou de s'en dégager ?
4. Le plan détaillé

I. La liberté donne un statut particulier à l'homme.
a) Le libre arbitre est la faculté de se déterminer selon un choix personnel, sans être poussé ni empêché par une force antécédente ou supérieure.
b) La connaissance humaine progresse (ex. : Pascal dans la Préface du Traité du Vide) en sciences notamment, à mesure que le temps avance.
c) Dans l'histoire, le renouvellement des projets politiques montre la singularité de chaque période.
Transition : Mais n'existe-t-il pas pour chaque société un poids de l'histoire ?
II. Le passé a une emprise déterminante.
a) Dans toute société, des événements passés influencent le présent.
b) De façon plus générale, selon le principe du déterminisme, le présent est la conséquence nécessaire du passé.
c) La réalité de l'emprisonnement est analysée en psychanalyse (ex. : névrose ou complexe d'Œdipe).
Transition : Pour autant, on peut guérir de cette emprise du passé.
III. La libération à l'égard du passé est une action