Phonetique

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 15 (3579 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 26 juin 2011
Lire le document complet
Aperçu du document
Niveau débutan

Descriptif d'une leçon
EXERCICE ~

Avant-propos
La Phonétique progressive du français niveau débutant s'adresse à des apprenants adultes et adolescents non francophones e n dé but d'apprentissage du fr ançais. Cet ouvrage vient en amont de La Phonétique progressive du français, niveau intermédiaire, dans la même collection. Ce livre et les 3 CD ou cassettes quil'accompagnent peuvent s'utiliser en complément d 'une méthode de langue ou, plus ponctuellement, pour étudier une difficulté particulière. Un livret s éparé contient les corrigés d es exercices et la tra nscription des enregistrements: ce manuel peut donc être utilisé aussi bien en classe, comme support ou complément de cours, qu'en auto-apprentissage. Cet ouvrage est essentiellement pratique; lesexplications données dans chaque chapitre comportent des phrases aussi courantes que possible et les règles, très simplifiées, cherchent à aller à l'essentiel et à être comprises par des apprenants débutants. Seules les principales difficultés que rencontrent les non-francophones dans leur apprentissage du français oral ont été abordées. Ces difficultés peuvent être d'ordre rythmique, intonatif,articulatoire ou morpho-phonologique. Cet ouvrage est composé de 56 leçons groupées en 3 parties de difficulté croissante: - 1" partie : les caractéristiques du français, - 2' partie : les sons spécifiques du français , - 3' partie: les principales difficultés . Reprend , en les approfondissant, les difficultés majeures abordées dans les parties 1 et 2.

Le titre illustre le thème étudié
(définitionlinguistique de la difficulté)

DES EXERCICES DE RÉPÉTITION:

. . Un titre donne le conteltte. Répétez.

Un d essin illustre le titre

Observez les exemples
Découverte individuelle ou avec l'aide de l'enseignant.
DES EXERCICES DE TRANSFORMATION ET DE DIALOGUE :
. . Un titre donne le contexte.
Exemple : A: Phrase exemple 8: R éponse exemple
8: ".

Avousl

Explication du thème ét udiéA: ... A: ... A : ...

B:

o.

8 : .. .

UN OU DEUX EXERCICES D'ÉCOUTE:

A: ..

8 : ...

t

, , 1 !

1 ,

ia


~

Poème-, c/w.JuOH,; ou; col1i:e- iJiv.,;treJtt

Le-t:!r,èmuU w, i! - lE ........... ........... .. . I Vous pouvez encore étudier la labialité dans la deuxième partie (leçons 19,26,27 et 28).

,

[À Véronique] Voici notre nouveau locataire. Alors .. .est-ce qu'on présente le monsieur d'abord et la jeune
fille après ou le contraire, je ne sais jamais! Bref! Monsieur Philippe Gaveau de Paris , Mademoiselle Véronique Nollet de Toulouse. PHILIPPE: Mademoiselle. VtRONIQ : Monsieur. UE PHILIPPE: Je suis désolé de vous déranger. Vous lisez .. . VtRONIQ Oh non non, pas du tout. Ça ne fait rien. UE: MME L.: Oh là là! Sept heures? Excusez-moi. Je vouslaisse. [En chantant.] À tout à l'heure... PHILIPPE: À tout à l'heure ... [À lui-même] Zut! Elle est partie. [Long silence. Il tousse. À Véronique] Madame Laluy est gentille ... VtRONIQUE: Oui. PHILIPPE: Monsieur Laluy est gentil aussi. VtRONIQUE : Oui. PHILIPPE: Ils sont vraiment gentils, tous les deux. VtRONIQUE: Oui, oui. PHILIPPE: Le parc est très beau. Vt RON IQUE : Oh oui! D'après Les Maîtresdu Mystère: Tendres aueux de Fred KASSAK, INA, 1" diffusion le 20/06/ 1972 sur France Inter (ORTF).

L'acuité
1
t

~
§
.~

Les voyelles lui - /y/ ..... .... .. ,.... . . .......... . ....... ..... Les voyelles loi -IŒI .... Les voyelles lui -IŒI Les voyelles IËI -làl ...................... ....... .. ............. ..................... Vous pouvez encore étudier l'acuité dans la deuxièmepartie (leçons 20, 29, 30 et 33).

Leçon 48 Leçon 49 Leçon 50 Leçon 51

106 108 110 112

• i}
1i.
~

• " E , • g
0

li

Autres difficultés
Leçon 52 Les consonnes constrictives Ifl -Ivl et occlusives Ipl -Ib/ ...... .. ....... 114 Leçon 53 Les semi-consonnes Ijl -141-Iwl ... ...... .... .. ......................... 116 Vous pouvez encore étudier ce thème dans la deuxième partie...
tracking img