Dans le cadre de la première année de BTS économie sociale familiale, les étudiants sont amenés à réaliser un stage dans une structure relevant des secteurs d’activités du technicien supérieur ESF. Ce stage contribue à atteindre les objectifs de la formation, et plus particulièrement à appréhender la réalité et la diversité du milieu professionnel ; analyser des situations professionnelles ; mettre en œuvre les compétences du référentiel ; réaliser des activités en autonomie partielle ou totale sous la responsabilité d’un maître de stage ; et mobiliser, approfondir et compléter les connaissances, méthodologies et techniques développées en centre de formation. Pour ma part, j’ai choisi d’effectuer ce stage au sein du Groupe d’Entraide Mutuelle de Chaumont. Durant six semaines, il a été nécessaire de s’impliquer au quotidien, d’observer, de prendre des notes et d’analyser afin de pouvoir aujourd’hui, identifier un emploi d’un professionnel titulaire du BTS ESF au sein du Groupe d’Entraide Mutuelle.

Un titulaire du Brevet de Technicien Supérieur en Economie Sociale Familiale doit participer à la réalisation des missions des établissements et des services qui l’emploient, toujours sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne. Cela concerne donc l’alimentation-santé, le budget, la consommation, l’environnement-énergie et l’habitat-logement. Il doit aussi assurer trois fonctions : expertise et conseil technologiques ; organisation technique de la vie quotidienne dans un service/établissement ; et animation, formation et communication professionnelle. C’est en utilisant ses compétences acquises au cours de sa formation que le TESF peut assurer ces fonctions. Ainsi, il participe à l’impulsion des évolutions de comportements individuels ou collectifs, dans un contexte de développement durable et il contribue à l’information sur l’accès aux droits des publics. Pour finir, il faut savoir que le TESF travaille en relation avec d’autres experts et