Plan de cours

3434 mots 14 pages

MNG-6029 : Diagnostic et conduite du changement organisationnel
NRC 50966
Été 2012
Temps consacré : 3-0-6 Crédit(s) : 3 Ce cours vise à cerner la problématique du changement dans les organisations contemporaines et à développer chez l'étudiant des habiletés de réflexion stratégique, de mise en oeuvre et de surveillance des projets de changement. Le cours s'intéresse aux changements organisationnels ayant une portée stratégique, c'est-à-dire aux changements qui ont un impact majeur et significatif sur l'entreprise. De nos jours, les changements sont omniprésents dans les organisations, ce qui est très déroutant pour les individus. Il est donc primordial d'apprendre aux gestionnaires, actuels ou en devenir, à consolider et à développer des habiletés pour y faire face. Ces habiletés sont de deux ordres: d'abord, en matière de réflexion stratégique, il convient de maîtriser le langage et le vocabulaire propres aux théories sur la problématique du changement; puis, sur le plan de l'action stratégique, il convient d'apprendre à intervenir avec succès dans les dynamiques de transformation présentes dans les organisations contemporaines. Ce cours comporte ainsi deux visées complémentaires, théoriques et pratiques. Enseignant : Chloé Adler
Plage horaire :
Sur Internet - 00h00 à 00h00 Du 30 avr. 2012 au 15 juil. 2012

Site de cours : https://www.portaildescours.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=24634

Coordonnées et disponibilités
Chloé Adler Chargée de cours Carole Lalonde Professeure Pavillon Palasis prince chloe.adler@fsa.ulaval.ca Pavillon Palasis prince, local 1642 carole.lalonde@fsa.ulaval.ca (418) 656-7213 Soutien technique : Comptoir d'aide APTI (FSA) Palasis Prince, Local 2215-B http://www.fsa.ulaval.ca/azimut caa@fsa.ulaval.ca 418-656-2131 poste 6258

© Université Laval

Mis à jour le 30 avr. 2012 09:26

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Sommaire
Description du cours

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Le 20 mars 2010 , il est 14h11 le centre de 100 de Mons reçoit un appel indiquant un debut d’incendie faisant suite à une explosion de gaz dans les cuisines de l’Athenée Jean Rey,sis rue du Bercet à Couvin, entrée principale. Deux classes se trouvent dans le périmètre du sinistre. Environ dix minutes plus tard une première ambulance du SRI de Couvin déboule dans la cour de l’école. Les deux ambulanciers sont d’emblée assaillis par une adolescente hystérique traumatisée par le drame qui se déroule sous ses yeux.«….

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Complément libre choix du mode de garde Coût : Salaires en garde régulière et frais de dossier correspondants : Extrait du règlement intérieur : salaires brut et net applicables en €uros pour la garde régulière En vigueur au 1er décembre 2009 jusqu’au changement du taux conventionnel. Si 3 enfants de moins de 6 ans Si 4 enfants ou ou 2 enfants 3 enfants de de moins de 3 moins ans de 3 ans (jumeaux ou (triplés ou non) non) (2) (3) Brut Net Brut 9,91€ Net 7,64€ Durée des gardes Travail Tarif général* Effectif (1) Brut Salaire de base (taux) Forfait jour de 7 H Forfait jour de 8 H Forfait jour de 9 H Forfait jour de 10 H Forfait jour de 11 H Forfait jour de 12 H Entre 5 et 7h30 le matin Garde de 1 H maximum Garde de 2H maximum Garde de 2H30 maximum Garde de trois heures maximum Ménage repassage Soutien scolaire 1,00 Net 9,03€ 6,96€ 9,18€ 7,08€ 6,30 56,89€ 43,86€ 57,86€ 44,60€ 62,44€ 48,13€ 7,20 65,02€ 50,12€ 66,12€ 50,97€ 71,36€ 55,01€ 8,10 73,14€ 56,39€ 74,39€ 57,34€ 80,27€ 61,88€ 9,00 81,27€ 62,65 € 82,65€ 63,72€ 89,19€ 68,76€ 9,90 89,40€ 68,92€ 90,92€ 70,09€ 98,11€ 75,64€ 10,80 97,52€ 75,18€ 99,18€ 76,46€ 107,03€ 82,51€ 9,52€ 7,34€ 10,17€ 7,84€ 10,79€ 8,32€ 11,76€ 9,07€ 9,75€ 7,51€ 10,45€ 8,06€ 9,44€ 7,28€ 10,17€ 7,84€ 9,18€ 7,08€ 11,50€ 8,86€ 12,30€ 9,48€ 9,86€ 7,60€ 10,60€ 8,17€ 13,07€ 10,08€ 11,57€ 8,92€ 11,26€ 8,68€ 10,91€ 8,41€ * Salaires valables pour la garde simultanée de 3 enfants maximum sauf si les âges des enfants correspondent aux colonnes 2 et 3 Remarques : La convention collective prévoit des heures de travail effectifs (TE) lorsque l'on s’occupe des enfants, des tâches ménagères en rapport à l’enfant, de l’entretien courant et des heures de présence….

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Plan de leçon Précédant C-1a résoudre des équations quadratiques et rattacher les solutions aux zéros d'une fonction quadratique correspondante à l'aide de la · Représentation graphique · Formule quadratique · Factorisation C-1b résoudre des équations non linéaires · Par factorisation · Graphiquement · Graphiquement avec une fonction intégrée de la calculatrice à affichage graphique [zéros, intersection, résolveur d'équations] C-2 déterminer la nature des racines réelles et non réelles d’une équation quadratique en utilisant · Le discriminant dans la formule quadratique · La représentation graphique Ces trois RAS créent un bon fond pour les élèves pour maîtriser les fonctions quad et la manipulation de ceux-ci. Le RAS C-4 approfondis ces apprentissages et introduit les élèves aux équations radicales, rationnelles et de valeur absolue. Résultats d’apprentissage spécifiques C-4 formuler et mettre en application des stratégies pour résoudre des équations à valeur absolue, des équations radicales et des équations rationnelles Pré-activité Revoir le quiz de jeudi.….

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