I/ La situation = un comique lié au quiproquo
A/ Une situation structurée autour de la lettre

Ttes les étapes de la scène st liées à la lettre:
1ère étape (l.41-67) = Rosine refuse que B. lise la lettre
2ème étape (l.68-89) = Elle échange les lettres
3ème étape (l.90-130) = Rosine force Bartholo à lire la lettre qu'elle a substituée mais il l'a déja lu et Rosine le sait !
Lettre --> rythme étapes de la sc.
Ttes les scènes de quiproquo tournent autour de la lettre.
Quiproquo = prendre un cas pour un autre

B/ Les enjeux

Lettre = objet de la bataille entre les personnages.
La variation des termes (lettre, missive, billet) évoque les contenus. La lettre distingue seulement un moyen de communication (lettre amoureuse, officielle ou neutre?). Tt n'est qu'une question de confiance.
Lettre = enjeu important car signifie ici intimité.
Bartholo va-t'il respecter l'initmité de Rosine?
Jeu de scène où il sort (la lettre !) puis remet la lettre ds la poche de Rosine. Cela souligne le non-respect de l'intimité de Rosine. Il se donne le droit de tt sur Rosine.

C/ Le rapport de force

-Création d'un rapport de force : Lettre que Rosine ne veut pas montrer = position de force de Rosine. Chantage de la part des 2 pers.
Rosine menace de s'enfuir et Bartholo menace de murer ttes les fenêtres.
-La substitution de la lettre par un autre --> permet à Rosine de reprendre le dessus. Lettre du cousin : danger 0% ; lettre de Lindor : danger 100%.
Que va permettre la substitution de la lettre?
Une fois substituée elle ne représente plus un enjeu. En lisant la lettre cela "annule" la prise de pouvoir de Bartholo. Croit qu'il sait mais en fait il ne sait rien du tt.
-Rosine laisse légèrement dépasser la lettre = preuve de son ingéniosité.
-Le rapport de force se termine par un renversment du rapport de force. Rosine prend définitivement l'ascendant sur Bartholo.
# Renversement: Rosine oblige Bartholo à lire la lettre. R. sait que B. l'a lue qd elle a fait mine