La carte d'identité du texte
L’objectif sera de dégager les éléments principaux sur lesquels vont s’appuyer le commentaire. * Le genre : poème à forme fixe. * Type de texte : descriptif (repérage spatio-temporel, temps verbaux et valeurs). * Enonciation : Narrateur interne à la première personne du singulier (3 x "mes", "j'"). * Contexte : 1893. José Maria de Heredia a participé au mouvement littéraire du Parnasse. On n'oubliera pas de prendre en compte le titre de la partie du receuil "La Nature et le Rêve" qui fait écho au poème. * Thèmes : la nature, le bien-être, implicitement la sieste. * Registre dominant : laudatif. * Séquence de l’année à laquelle renvoie ce texte : « La poésie ». Il est indispensable de réinvestir vos connaissances sur la versification. * Structure : la description progresse vers les actions du dernier tercet. * Les questions préliminaires : la première vous livre déjà une analyse à réinvestir. * Ne pas oublier l'étude des champs lexicaux. * Plan Pour Une L.a Du Poème "midi" De Jm De Heredia * Correction du sujet d’écriture du devoir de type bac n°2
Plan possible d’un commentaire de « Midi » de José Maria de Heredia
Problématique retenue : Comment l’écriture poétique sublime-t-elle la nature ?

I. Un sonnet décrivant un moment de bien-être dans un cadre naturel apaisant A. Description d’un moment particulier d’une chaude journée estivale 1. Le titre du sonnet, «Midi » repris dans le poème : v 5 : « Midi splendide » 2. L’omniprésence du soleil et de sa chaleur: v:2 « accablés de soleil » ; v8 : « l’ombre chaude » ; « les rayons » ; v11 : « la lumière » ; utilisation de métaphores pour évoquer l’astre solaire : v9 : « la gaze de feu » ; v13 « les mailles d’or de ce filet subtil» 3. Création d’un tableau estival par la présence d’insectes : v1 : « insectes ; abeilles » ; v 10: « frêle essaim des riches papillons » ; de la végétation abondante : v3 : «