Plan registres candide
DÉMONTREZ LE MÉLANGE DES REGISTRES LITTÉRAIRES DANS CANDIDE (3)
750 mots= INTRO 75 /DEV 600 (3x 200)/ CONC 75
INTRO -Conte philosophique. Cette forme est utilisée par Voltaire pour se soustraire à la censure.
-« Écrit par le Dr.Ralph ». Publié en 1759. Se passe en l’An de grâce 1750. Vestphalie.
-On y présente la lutte des classes sociales (Politique) + L’optimisme V.S pessimisme (philo)
-Candide= démolition systématique de l’optimisme
-Voltaire s’en prend aux philosophes qui prône la perfection du monde.
-On peut y voir plusieurs registres entrecroisés. ((((S.D)))
IRONIQUE -Dire le contraire de ce qu’on pense (Pangloss est un bon exemple car il y a trop de choses qui clochent pour être optimiste)
-On veut faire rire et réfléchir, critiquer, créer une polémique.
-antiphrases. Atténuations, exagérations. Litote, euphémisme : Eldorado (la boue jaune, les banalités de la place. L’argent de compte pas, enfants pauvres en brocard..)
Le récit commence en conte de fée pour finir en vraie peinture de guerre.
Candide est balloté entre l’utopie d’El Dorado et la dystopie du monde réel. El Dorado = renvoie le reflet de ce qui va mal dans le monde.
DIDACTIQUE Philosophie. On veut transmettre un enseignement. RÉFLÉCHIR, RAISONNER. Le bien versus le mal. Pourquoi le malheur arrive-t-il aux bonnes personnes. Y a-t-il un sens aux tragédies?
Par l’ironie et l’emploi du conte, on répond à des questions philosophiques.
PANGLOSS : (DIDACTIQUE+COMIQUE) Les leçons de Pangloss servent de parodie au registre didactique présent dans le livre. Pangloss emploie des liens logiques pour des choses qui ne le sont pas. Un vocabulaire technique pour expliquer un comportement.
L’ŒUVRE EN GÉNÉRAL : Le conte de Candide et ses différents registre sont utilisés à une fin tout à fait sérieuse. Par l’humour et le merveilleux, Voltaire invalide l’univers préétablis de Leibniz en montrant l’omniprésence du malheur. L’auteur ne s’aventure quand même pas dans le