PlandetaillePolitiquespubliques
Auteur :
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Laurie BOUSSAGUET, Professeure des universités en science politique, Université de
Rouen, chercheure au Centre d’études européennes de Sciences Po Paris.
Leçon 1 : Politique publique et analyse des politiques publiques
Section 1 : D’où vient l’analyse des politiques publiques ? Retour sur l’histoire d’une discipline §1 : La genèse dans les années 1950
§2 : Le basculement dans les années 1960-1970
§3 : Les évolutions récentes
Section 2 : Qu’est-ce qu’une politique publique ? Tentative de définition
§1 : 3 tentatives infructueuses
§2 : Un construit social et un construit de recherche
§3 : Les 5 éléments constitutifs d’une politique publique
Section 3 : Etat et politiques publiques
§1 : Les différents types de politiques publiques
§2 : Evolution des politiques publiques et transformation de l’Etat
Leçon 2 : Qui sont les acteurs des politiques publiques ?
Section 1 : Des acteurs de plus en plus nombreux
§1 : Une vision évolutive des acteurs de l’action publique
§2 : De nouveaux concepts pour en rendre compte
Université Numérique Juridique Francophone – www.unjf.fr -‐
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Section 2 : Quelle cartographie des acteurs de nos jours ?
§1 : 4 grands groupes d’acteurs
§2 : Comment devient-on « entrepreneur » de politique publique ?
Section 3 : Une catégorie d’acteurs particulière : les profanes
§1 : Qui sont-ils ? Repérage et définition
§2 : Comment agissent-ils ? Prises de parole, registres argumentatifs et expertise profanes Leçon 3 : L’analyse séquentielle des politiques publiques
Section 1 : Présentation de l’analyse séquentielle
§1 : Les 5 séquences de la « grille de Jones »
§2 : Un modèle critiqué
Section 2 : Présentation d’une séquence particulière : émergence / mise à l’agenda
§1 : La construction des problèmes publics
§2 : La mise à l’agenda proprement dite
Section 3 : Cas pratique : l’émergence de la pédophilie comme problème public et politique en Europe
§1 : 2 phases d’émergence