( 14 + 3 = 17 heures )

OBJECTIF GÉNÉRAL : Découvrir des textes poétiques ayant pour vocation de dénoncer.

OBJECTIFS SECONDAIRES :
Revoir le discours poétique : versification et figures de style.
Passer de l'identification des procédés langagiers à leur interprétation.
Étudier l'implicite à travers l'argumentation.
Acquérir de l’autonomie dans la lecture analytique.
Acquérir de l’autonomie dans la prise de notes.

LECTURE
DE TEXTES POÉTIQUES :
« Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? » dans Contemplations de Victor Hugo
« Le Chant des Partisans » de Druon et Kessel
« Motivés » de Zebda
« Liberté » de Paul Éluard
« Le Dormeur du val », dans Poésies d’Arthur Rimbaud
« Barbara » et « Le discours sur la paix », dans Paroles de Jacques Prévert
« Le Déserteur » de Boris Vian
« Gabriel Péri », dans Au Rendez-vous allemand de Paul Éluard
« Les fusillés de Châteaubriant », dans Pleine poitrine de René-Guy Cadou
« Ce cœur qui haïssait la guerre … », dans Destinée arbitraire de Robert Desnos
« Strophes pour se souvenir », dans Le Roman inachevé de Louis Aragon
« La concubine de l’hémoglobine » de M.C. Solaar

DE TEXTES :
Extrait de la préface de Paroles de révolte de Michel Piquemal
Article des Clés de l’Actualité, 2001 : « La journée mondiale de l’enfance vient de rappeler que plus de 250 millions d’enfants à travers le monde sont condamnés à travailler. »
Entretien imaginaire avec Victor Hugo
Extraits de l’article « Chant des Partisans » de l’encyclopédie en ligne Wikipédia
Extrait de la lettre ouverte de Boris Vian à M. Faber
Lettre de Michel Manouchian à sa femme Méline, le 21 février 1944

CURSIVE :
Extraits de préfaces sur la littérature engagée
Anthologie de divers textes engagés

D'IMAGES FIXES :
Photographie en noir et blanc d’un très jeune enfant d’Amérique du sud, endormi sur les balles de base-ball qu’il fabrique pour les Américains
Guernica de Picasso
Illustration du poème « Liberté » de Paul Eluard par