APPRENDRE A APPRENDRE
Pourquoi traiter l’information :
La mémoire est une fonction mentale complexe où les informations ne peuvent être stockées que si elles sont bien assimilées.
Mémoriser les informations demandent un véritable travaille intellectuel qui fait appel aux processus d’analyse et de synthèse Cela demande une grande concentration

Tout comme un ordinateur, chaque individu a une mémoire à court terme qui n’a aucune capacité de stockage, ainsi qu’une mémoire à long terme qui permet de sauvegarder l’info à l’aide de quelques opérations complexes de classement et de codage
Une info ne peut être stockée dans une mémoire à long terme que si elle a été traitée réorganisée et intégrée. Pour cela, l’individu a besoin de la coder grâce à des éléments d’identifications
Comment traiter l’info :
Le traitement de l’info varie en fonction du style d’apprentissage, du mode de mémorisation et du matériel à mémoriser ; donc, chaque individu doit créer ses propres techniques de traitement de l’info en fonction de ses ressources
Quelques modèles de traitement de l’info :
Les fiches résumées :
En établissant une fiche résumée pour chaque cours, l’individu arrive à organier l’info et la structurer tout en la réduisant à l’essentiel. Ces fiches facilitent grandement les révisions ; elles permettent de récréer le contenu d’un cours à partir des idées principales et des mots clés.
Le travaille en groupe :
En travaillant en groupe (à conditions qu’il soit homogène), l’individu arrive à compléter sa compréhension en discutant quelques points ; de cette façon, il arrive à reformuler les idées d’un cours par ses propres mots
Les procédés mnémotechniques :
Ce sont des exercices destinés à entraîner la mémoire à partir des techniques ‘imagination visuelle, des techniques d’association-classement, et des techniques de substitution-simplification

Quand traiter l’info et la réviser ?
Traiter une info est un travail intellectuel qui doit être