MMM

Sommaire
PRELUDE ……………………………………………………………..……………….. 1
INTRODUCTION................................................................................................................. 3

1ERE PARTIE : BIOGRAPHIE DE L’AMATEUR
1. ENQUÊTE SUR LES ÉLÈVES D’UNE ÉCOLE DE MUSIQUE……………………………………….. 5
2. QU’EST CE QU’UN AMATEUR ? Portrait robot…………………………………………… 8
1. Définition et révolution……………………………………………………………… 10 2.2 Origine et rôle……………………………………………………………………….. 11
2.3 Pratique du passé ou du passif ?.................................................................................. 12
3. AMATEUR CITOYEN ? .................................................................................................. 13
3.1 Amateur ? Pourquoi faire ?............................................................................................. 14
3.2 L’amateur et les infortunes matérielles……………………………………………………………... 16
4. CONCLUSION.........................................................................................................................18

2EME PARTIE : DE L’ ENSEIGNEMENT DISPENSÉ AUX AMATEURS
1. Etudes des textes officiels …………………………………………. … ……………………………… 20
1.1. Les buts et les objectifs du schéma d’orientation pédagogique………………………………………………22 Conclusion ………………………………………………………………………………………………….24
1.2 Conservatoire et autres lieux…………………………………………………………….25
2. Rôle de l’enseignant ……………………………………………………………………. 28
2. Le savoir-être, l’autonomie, le sensoriel…...........................................................................29
3. Formation de l’enseignant………………………………………………………… 32
3. CONCLUSION :.................................................................................................................... 34

3EME PARTIE : DES PROPOSITIONS POUR DES SOLUTIONS…
1. Descriptif d’un cours………………………………………………………………….. 35
2. LA Pratique Collective : UN LIEN PRIVILEGIE ……………………………………………………… 37
2.1