Pratiques des classes et autorité...

Alors, l'autorité, ça ne fonctionne plus ?
"Lorsque les chercheurs ne sont pas d'accord, ils se réunissent pour voir s'ils peuvent malgré tout partager quelques concepts et opinions qu'ils pourraient partager avec le public", présente le maître de cérémonie, Bernard Rey. "Les chercheurs que vous allez entendre (Jacques Pain, Jean Houssaye, Erick Prayrat pour le matin, Christine Passerieux, Dominique Ottavi pour l'après-midi). Ces conférenciers vont être soumis à un jury qui va leur poser des questions, appuyés par des discutants, Dominique Gelin et M. Auduc, responsables de formation du 1er et 2nd degré à l'IUFM, pour les amener à préciser ce qu'ils préconisent. Les membres du jury sont professeurs, universitaires, formateurs dans diférentes disciplines, inspecteurs, conseiller principal d'éducation...
Que retiendront les participants ?
Pas simple. Les avis sont partagés : "certes, ça fait du bien de réfléchir, mais j'aurais aimé qu'on entre dans les détails. Comme l'ont dit les intervenants, c'est dans la classe que ça se joue, et en tant que débutante je ne sais pas trop qu'en faire." Selon les personnes, les questions de tel intervenant font écho : "certes, je ne comprends pas toujours les références citées? Mais j'aime bien partir sur une expression, et laisser dériver... Certes, je perds le fil. Mais dans la clase, ça doit leur faire pareil..."
Nombre de formateurs présents apprécient les invitations à "jouer collectif" pour travailler le métier. "C'est aussi une bonne piqure de rappel pour des choses que j'ai lues". L'actualité sourd dans toutes les conversations, avec le sentiment qu'en matière de formation, on fera moins bien l'année prochaine. "J'ai bien aimé qu'on dise qu'on puisse diminuer la violence des élèves en s'interrogeant sur les violences faites aux élèves, dans et hors l'école" précise une chef d'établissement invitant aux collaborations interprofessionnelles. La salle réagit... Il faut dire que