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FICHE 1
Fiche à destination des enseignants
Principe actif et excipient
|Type d'activité |Étude documentaire|
| |Notions et contenus |
||Principe actif, excipient, formulation. |
| |Espèces chimiquesnaturelles et espèces chimiques synthétiques. |
| ||
| |Compétences attendues || |Comprendre le rôle de la chimie de synthèse. |
| ||
| |Socle commun de connaissances et de compétences|
| |[Pilier 1]|
| |Comprendre un énoncé, une consigne. |
||Répondre à une question par une phrase complète. |
| |Rédiger un texte correctement écrit....
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Pour répondre à certaines des questions ci-dessous, il est possible d’exploiter les données figurant à l’adresse internet suivante : www.wikipédia.fr
Puis de faire une recherche avec le mot clé « médicament »
Question 1
Donner la définition simplifiée d’un médicament proposée par l’encyclopédie :
Question 2
Les médicaments utilisés aujourd’hui sont-ils majoritairement des produits de...
...
Chapitre 6 – Obtention d’un principeactif présent dans la nature
(suite)
Extraction et séparation d’espèces chimiques
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Une...
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