La prise de notes – Méthodologie
Lycée
Définition

Prendre des notes, c’est représenter pour mémoire, par des signes graphiques, un condensé sélectif d’informations orales. Contrairement à la sténographie qui vise à transcrire intégralement la parole au rythme d’une prononciation normale, la prise de notes s’appuie rarement sur des signes conventionnels mais fait souvent appel à des marques et des symboles personnels, non standardisés, que le scripteur reste libre de choisir. Elle s’avère primordiale pour retenir l’essentiel d’un propos, en conserver une trace écrite et ainsi mieux mémoriser. Cependant, son efficacité est conditionnée par une concentration permanente, une écoute active, une compréhension rapide, un choix des informations congruent et un esprit de synthèse manifeste.
Elle recourt à de multiples codes et ruses (abréviations, mots de langues étrangères, sigles, hyperonymes…) pour écourter les phrases et contribuer, non à une concision d’idées, mais à un tri exhaustif d’idées pertinentes.
En cours, la prise de notes sert de canevas qui, à la maison, servira de premier support de travail pour réviser et approfondir. En effet, les notes doivent toujours être compilées, reformulées, réordonnées et complétées.

Méthodologie

Pour prendre des notes de qualité, il convient de respecter certaines règles, comme agencer clairement la présentation de la page, d’éviter certains écueils, comme vouloir tout noter, et d’appliquer quelques conseils salutaires, comme choisir des abréviations pour des mots récurrents.
Ainsi, pour optimiser la démarche de la prise de notes :
- préférer des feuilles mobiles aux cahiers, afin de pouvoir intercaler d’autres documents (articles, photos, définitions encyclopédiques, travaux dirigés, photocopies d’ouvrages…)
- utiliser des feuilles simples (ou un cahier) de grand format, afin de ne pas comprimer les informations mais de les visualiser dans un large espace
- numéroter les feuilles, et les annoter du