Probleme economiques internationaux

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de la Fuente, A. and R. Donénech (2000), “Human Capital in Growth Regressions: How much Difference Does Data Quality Make?”, OECD Economics Department Working Papers, No. 262, OECD Publishing. doi: 10.1787/750033432084

OECD Economics Department Working Papers No. 262

Human Capital in Growth Regressions
HOW MUCH DIFFERENCE DOES DATA QUALITY MAKE?

Angelde la Fuente, Rafael Donénech

JEL Classification: I20, O30, O40

Unclassified
Organisation de Coopération et de Développement Economiques Organisation for Economic Co-operation and Development

ECO/WKP(2000)35

OLIS : 12-Oct-2000 Dist. : 20-Oct-2000 ____________________________________________________________

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ECONOMICSDEPARTMENT

ECO/WKP(2000)35 Unclassified
HUMAN CAPITAL IN GROWTH REGRESSIONS: HOW MUCH DIFFERENCE DOES DATA QUALITY MAKE? ECONOMICS DEPARTMENT WORKING PAPERS NO. 262
by Angel de la Fuente and Rafael Donénech Most Economics Department Working Papers beginning with No. 144 are now available through OECD’s Internet Web site at http://ww.oecd.org/eco/eco.
English text only
96614
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ECO/WKP(2000)35

ABSTRACT/RÉSUMÉ

We construct a revised version of the Barro and Lee (1996) data set for a sample of OECD countries using previously unexploited sources and following a heuristic approach to obtain plausible time profiles for attainment levels by removing sharpbreaks in the data that seem to reflect changes in classification criteria. It is then shown that these revised data perform much better than the Barro and Lee (1996) or Nehru et al. (1995) series in a number of growth specifications. We interpret these results as an indication that poor data quality may be behind counterintuitive findings in the recent literature on the (lack of) relationshipbetween educational investment and growth. Using our preferred empirical specification, we also show that the contribution of TFP to cross-country productivity differentials is substantial and that its importance relative to differences in factor stocks increases over time. JEL Classification: O40, I20, O30 Keywords: human capital, growth

***** Nous avons révisé l’ensemble des données deBarro et Lee (1996) pour un échantillon de pays de l’OCDE, en utilisant des sources auparavant inexploitées, en suivant une approche heuristique afin d’obtenir des profils temporels plausibles en ce qui concerne les niveaux d’éducation en supprimant les ruptures importantes dans les séries qui semblent refléter des changements dans les critères de classification. On démontre ensuite que laperformance des données révisées est meilleure que celle obtenue en utilisant les séries de Barro et Lee (1996) et de Nehru et al. (1995) dans plusieurs spécifications de croissance. Nous interprétons ces résultats comme une indication du fait que la mauvaise qualité des données pourrait être à l’origine des résultats contraires à l’intuition dans la littérature récente sur le liennon-significatif entre l’investissement éducatif et la croissance. En utilisant notre spécification empirique préférée, nous démontrons également que la contribution de la productivité multifactorielle aux différences internationales en matière de productivité est considérable et que son importance relative par rapport aux différences en termes de stocks de facteurs augmente avec le temps. ClassificationJEL : O40, I20, O30 Mots-clés : capital humain, croissance

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