En quoi le problème noir révèle-t-il les limites du modèle d'intégration américain?

C'est au début du XVIIème siècle , que dans le cadre du commerce triangulaire, des populations noires venues d'Afrique ont été amenées dans le sud des Etats-Unis notamment, dans le but de cultiver les plantations.Plus de trois sicèles après, les descendants de ces esclaves ainsi que d'autres populations telles que les Hispaniques, ne jouissent toujours pas des mêmes droits que leurs concitoyens blancs, et sont, pour la majorité, cantonnés dans des emplois médiocres, ou au chômage.Pourquoi le problème noir révèle-t-il les limites du modèle américain d'intégration?
Premièrement nous analyserons comment s'exerce la ségrégation raciale aux Etats-unis au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale. Puis nous verrons quels moyens sont mis en oeuvre par les autorités américaines pour mettre un terme à cette discrimination. Enfin, nous étudierons la manière dont les victimes de cette ségrégation luttent contre cette injustice.En principe il existe aux Etats-Unis une égalité civique, politique et administrative entre tous les citoyens, quelles que soient leurs origines, leurs opinions, ou bien leurs croyances.En réalité, une partie de la population, dont font partie les noirs, est victime de ségrégation.cette ségragation qui s'exerce notamment dans les années 50 et 60, se présente sous différentes formes.Premièrement, il existe des différences flagrantes au niveau de la scolarité.En effet, comparé à celui des personnes blanches, le pourcentage de noirs allant à l'université est très faible.Le système américain au nom du principe « séparé mais égal » peut donc engendrer un sentiment d'infériorité pàour les enfants de couleur noire, car leur non-admission à une école publique n'est pas liée à un manque de qualification éventuel, mais à leur race.Les évènements de 1957, quand le gouverneur de l'Arkansas s'opposa à l'inscription d'enfants noirs au lycée, illustrent cette injustice.Il en va