0. INTRODUCTION GENERALE

Parler du Processus de Développement du Tiers Monde nous conduit vers le débat dont l’issue définitive n’est fonction de toute personne intellectuelle ou non, qui est intéressée à ses problèmes. Le problème de développement est tellement complexe que les options sont diversifiées. Nous avons d’une part les matérialistes et d’autre part les humanistes. Les matérialistes prônent le développement sous l’aspect de plus avoir et les humanistes sous l’aspect de plus être. *

Avec la révolution industrielle qui marque l’avènement d’un processus continue d’accroissement de l’activité économique, l’intérêt de certains penseurs s’est porté sur l’étude des phonèmes économiques. Ce n’est qu’après la deuxième guerre mondiale que le développement reprend sa place au au sein de la pensée économique. Mais il s’agit, des lors, du développement des pays n’ayant pas atteint le stade industriel que l’on qualifie alors de sous-développés.

Dans la phase de construction de la pensée par les pionniers du développement, croissance économique et développement étaient synonymes. Le développement signifiait l’obtention d’une croissance économique significative sur une longue période. Ainsi dans son ouvrage, les étapes de la croissance économique, Rostow définit le processus universel de développement des nations a partir de la croissance. La sortie du sous-développement implique avant tout un grand effort d’investissement. Le concept de développement est réduit a sa dimension économique : la croissance du revenu réel par habitant dans le pays du Sud.

1. CHOIX ET INTERET PERSONNEL DU SUJET A DISSERTER

Il nous a été demandé de développer un thème au choix en vue d’un travail pratique du cours de l’Education à la Citoyenneté, chaque groupe est tenu de mener une investigation sur le sujet choisis et de présenter l’exposé.

Pour ce faire, notre sujet est basé sur le PROCESSUS DE DEVELOPPEMENT DU TIERS-MONDE.

Ecrire un travail scientifique n'est pas