PROCESSUS DE PLANIFICATION
DE PROGRAMMES ET DE SERVICES

En plus de dresser les compétences vie-travail que les Canadiens ont besoin pour activement gérer leur processus en développement vie-travail tout au long de leur vie, le Plan directeur pour le design en développement vie-travail offre aux gestionnaires, aux intervenants et aux professionnels un processus détaillé servant à élaborer, à améliorer et à faire la conception renouvelée des services, des programmes et des produits qui aideront leurs clients à acquérir ces compétences. Les chapitres 3, 4 et 5 du Plan directeur se concentrent sur ce processus en jetant un regard sur des tâches précises et en suggérant des étapes spécifiques quant à la planification, à l’élaboration/conception renouvelée, à la mise en œuvre et à l'évaluation.

Il est possible pour des individus et des organismes, cependant, de tenir compte de ce processus — dans un contexte d'harmonisation professionnelle ou organisationnelle — sans en réalité avoir besoin de procéder à toutes les tâches ou étapes nécessaires. Le processus suivant est conçu pour aider les individus et les organismes à planifier des programmes et des services dans un tel contexte — ce qui n'exclut pas la possibilité pour ce processus intégral de se dérouler d'une façon plus officielle et validée.

Ce processus de planification est une adaptation de Choisir des interventions d'emploi : Guide à l’intention des fins palais (1998) de la Fondation canadienne pour l’avancement de la carrière (FCAC). Les étapes proposées ont été légèrement réorganisées — d’où l’ajout d'une étape — pour mieux adapter le processus aux besoins de l'utilisateur du Plan directeur. La page suivante présente ce processus et décrit chacune de ses étapes.

Une telle planification pourrait exiger le genre d'approche d'équipe qui est conseillée dans le Plan directeur pour le design en développement vie-travail (chapitre 3, pages 4 à 7). La formation de sous-comités peut aider à accomplir les