Programme crpe maths

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Programme épreuve orale de mathématiques
Maternelle
* Activité logique :
Domaine : Découvrir le monde
Connaissance ou compétence visée :
Sujet 1 : Savoir trier et représenter un tri
Sujet 2 : Savoir classer et représenter un classement
Sujet 3 : Savoir effectuer des rangements linéaires
Niveau : PS – MS – GS
* Les nombres 1, 2 :
Domaine : Découvrir le monde. Approcher lesquantités et les nombres.
Connaissance ou compétence visée :
Sujet 1 : Découvrir le nombre 1
Sujet 2 : Découvrir le nombre 2
Niveau : PS
* Approche du nombre :
Domaine : Découvrir le monde. Approcher les quantités et les nombres.
Connaissance ou compétence visée :
Sujet 1 : Utiliser la suite des nombres pour dénombrer. MS
Sujet 2 : Comparer des quantités. GS
Sujet 3 : Découvrir etcomprendre le nombre comme représentation d’une quantité. PS
* Se repérer dans l’espace :
Domaine : Découvrir le monde, se repérer dans l’espace.
Connaissance ou compétence visée :
Sujet 1 : Utiliser les mots du vocabulaire de position en situations vécues ou à partir de représentations
Sujet 2 : Différencier lignes ouvertes et lignes fermées et savoir effectuer des itinéraires selon des consignesvariées données
Niveau : MS - GS
* Le carré :
Domaine : Découvrir le monde, découvrir les formes et les grandeurs.
Connaissance ou compétence visée :
Sujet 1 : Découvrir la forme « carré »
Sujet 2 : Utiliser la forme « carré » dans différentes situations
Sujet 3 : Savoir dessiner un carré
Niveau : MS – GS

* Le triangle :
Domaine : Découvrir le monde, découvrir les formes et lesgrandeurs.
Connaissance ou compétence visée :
Sujet 1 : Découvrir la forme « triangle »
Sujet 2 : Dessiner des triangles selon différents procédés
Niveau : MS – GS
* Les longueurs :
Domaine : Découvrir le monde, découvrir les formes et les grandeurs.
Connaissance ou compétence visée :
Sujet 1 : Donner du sens à la notion de longueur
Sujet 2 : Utiliser la notion de longueur
Niveau : MS– GS
* Les masses :
Domaine : Découvrir le monde, découvrir les formes et les grandeurs.
Connaissance ou compétence visée :
Sujet 1 : Découvrir la notion de masse
Sujet 2 : Utiliser la notion de masse
Niveau : MS – GS
Cycle 2
| CP | CE1 |
NOMBRES ET CALCUL | .Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 100.Produire et reconnaître les décompositionsadditives des nombres inférieurs à 20 (tables d’addition).Comparer, ranger, encadrer ces nombres.Ecrire une suite de nombres dans l’ordre croissant ou décroissant.Connaître les doubles des nombres inférieurs à 10 et les moitiés des nombres pairs inférieurs à 20.Connaître la table de multiplication par 2.Calculer mentalement des sommes et des différences.Calculer en ligne des sommes, desdifférences, des opérations à trous.Connaître et utiliser les techniques opératoires de l’addition (sur les nombres inférieurs à 100).Commencer à utiliser les techniques opératoires de la soustraction (sur les nombres inférieurs à 100).Résoudre des problèmes simples à une opération. | .Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 1000.Repérer et placer ces nombres sur unedroite graduée, les comparer, les ranger, les encadrer.Ecrire ou dire des suites de nombres de 10 en 10, de 100 en 100 etc.Connaître les doubles et moitiés de nombres d’usage courant.Mémoriser les tables de multiplication par 2, 3, 4 et 5.Connaître et utiliser des procédures de calcul mental pour calculer des sommes, des différences et des produits.Calculer en ligne des suites d’opérations.Connaîtreet utiliser les techniques opératoires de l’addition et de la soustraction (sur les nombres inférieurs à 1000).Connaître une technique opératoire de la multiplication et l’utiliser pour effectuer des multiplications par un nombre à un chiffre.Diviser par 2 ou 5 des nombres inférieurs à 100 |
GEOMETRIE | .Reconnaître et nommer un carré, un rectangle, un triangle.Reproduire des figures...
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