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  • Publié le : 30 décembre 2010
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Partie 3 – PRODUCTION ÉCRITE - 25 points � Exercice 1
Respect de la consigne Peut mettre en adéquation sa productionavec la situation proposée. Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée. Capacité à raconter et à décrire Peut décrire de manière simple des aspects quotidiens de son environnement(gens, choses, lieux) et des événements, des activités passées, des expériences personnelles. Capacité à donner ses impressions Peut communiquer sommairement ses impressions, expliquer pourquoi une choseplaît ou déplaît. Lexique/orthographe lexicale Peut utiliser un répertoire élémentaire de mots et d’expressions relatifs à la situation proposée. Peut écrire avec une relative exactitude phonétiquemais pas forcément orthographique. Morphosyntaxe/ orthographe grammaticale Peut utiliser des structures et des formes grammaticales simples relatives à la situation donnée mais commet encoresystématiquement des erreurs élémentaires. Cohérence et cohésion Peut produire un texte simple et cohérent. Peut relier des énoncés avec les articulations les plus fréquentes.

13 points

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2.5

3

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0.5 0.5

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1.5 1.5

2 2

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� Exercice 2
Respect de la consigne
0 0.5 112 points

Peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée. Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée. Correction sociolinguistique Peut utiliser les registres delangue en adéquation avec le destinataire et le contexte. Peut utiliser les formes courantes de l’accueil et de la prise de congé. Capacité à interagir Peut écrire une lettre personnelle simple pourexprimer remerciements, excuses, propositions, etc. Lexique/orthographe lexicale Peut utiliser un répertoire élémentaire de mots et d’expressions relatifs à la situation proposée. Peut écrire avec...
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