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  • Publié le : 14 juin 2011
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Dissection du programme de 3° pour guider les révisions du Brevet des Collèges (adressez vos messages de remerciements à veronique.servat@gmail.com)

Voici pour chaque chapitre de quoi établir desfiches de révision efficaces.
• Pour les repères : en histoire retrouvez les dates, en géo soit faites de croquis, soit indiquer la localisation par écrit sur votre fiche.
• Le vocabulairespécifique est destiné à être utilisé dans les PA : cela permet d’éviter de confondre annexion/colonisation/invasion qui peuvent se ressembler mais ne relèvent pas du même processus et contextehistorique donc que l’on ne peut employer l’un à la place de l’autre…
• Une notion est plus complexe qu’une définition. Une notion se trouve au croisement de plusieurs définitions, il faut mobiliserdifférents éléments du cours pour la cerner et l’expliquer.

|Chapitre |Repères |Vocabulaire spécifique|Notions clés |
|Histoire : Guerres, démocratie, totalitarismes.|
|La 1ère guerre mondiale et ses conséquences |Début de la guerre, fin dela guerre, |Front, Triplice, Entente, guerre de mouvement, |Guerre industrielle (gaz, tanks, obus, Renault) |
||Verdun, Alsace Lorraine, Empires |guerre de position, mutineries. |Guerre totale (le front, l’arrière, la mobilisation des esprits, la |
||européens en 14, nouveaux pays européens | |propagande de guerre) |
|...
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