Progression de lycée

Pages: 2 (256 mots) Publié le: 24 mai 2009
PROGRESSION ANNUELLE 2008-2009
SECONDE

Séquence 1

Objet d’étude : le récit bref
Perspective dominante : la nouvelle - genres et registres
Perspective complémentaire : les techniquesnarratives

Lecture :
O.I. : Matheson, Journal d’un monstre

Séquence 2

Objet d’étude : le théâtre
Perspective dominante : genres et registres
Perspective complémentaire : approche del’histoire littéraire

Lecture :
O.I. : Corneille, Cinna
ou
Racine, Andromaque

Lecture cursive : Cinna ou Phèdre

Séquence 3

Objet d’étude : le romantisme
Perspectivedominante : mouvement littéraire et culturel
Perspective complémentaire : genres et registres

Lecture :
G.T. : textes du manuel

Lecture cursive : Balzac, Eugénie Grandet

Séquence 4 le romand’anticipation

Objet d’étude : le roman
Perspective dominante : argumentation-démontrer, convaincre, persuader
Perspective complémentaire : genre et registre

Lecture :
O.I. : Bradbury,Fahrenheit 451

Séquence 5

Objet d’étude : démontrer, convaincre, persuader
Perspective dominante : argumentation
Perspective complémentaire : genre et registre (le polémique)

Lecture :G.T. : textes du manuel

Séquence 6

Objet d’étude : travail de l’écriture
Perspective dominante : production et singularité des textes
Perspective complémentaire : argumentation - genreset registres (réalisme)

Lecture :
O.I. : Madame Bovary, Flaubert

Séquence 7 : semaine de la presse

Objet d’étude : lire, écrire, publier
Perspective dominante : histoire littéraire etculturelle
Perspective complémentaire : production et singularité des textes

Séquence 8 : la poésie

Objet d’étude : mouvement littéraire et culturel
Perspective dominante : histoirelittéraire et culturelle
Perspective complémentaire : genres et registre

Lecture :
O.I : Baudelaire, Petits poèmes en prose

Séquence 9

Objet d’étude : l’éloge et le blâme
Perspective...
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