Présentation du projet
- Définition de l’autisme
- Définition de la méthode TEACCH
- Présentation du projet de stage
- Présentation de l’activité
- Finalité du projet

 Définition de l’autisme
L'autisme ou plus généralement les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles du développement humains caractérisés par une interaction sociale et une communication anormales, avec des comportements restreints et répétitifs. Les symptômes sont généralement détectés par les parents dès les deux premières années de la vie de l'enfant.
L'autisme semble associé à des différences de développement du cerveau, observable par la nature des réseaux de neurones et le fonctionnement de leurs interconnexions (ou synapses). Il es repérer par un diagnostic clinique.

Il y a differents types de diagnostics pour repérer ce trouble :
- Autisme infantile
- Syndrome Asperger
- Autisme Atypique
- Autre affections ( syndrome de RETT , syndrome de X fragile )
Les traitements et les prises en charge associées a ce type de trouble sont :
- Traitement éducative
- Psychanalyse
- Médical

 Définition de la Méthode Treatment and Education of Autistic and Related Communictions Handicapped Children (TEACCH) – Conseil soutien Educatif

Le programme TEACCH est un programme éducatif structuré spécialisé. La Division TEACCH est dite "généraliste"; la méthode TEACCH est la plus connue et la plus utilisée des méthodes éducatives.
Le recours à l’enseignement structuré dans le cadre d’une stratégie d’intervention est au centre du programme TEACCH depuis sa création au milieu des années 60. », l’organisation physique, les emplois du temps, les systèmes de travail individuels, le repérage visuel, et d’autres procédures sont les éléments de l’enseignement structuré qui se sont montrés utiles dans les classes des élèves autistes de tous âges et de toutes aptitudes fonctionnelles.

L'objectif final de tous ces apprentissages (autonomie, communication, cognition,