PROJET PHYSIQUE

PHENOMENES DE
TRANSFERTS THERMIQUES
LA CONDUCTION

ETUDIANTS L3PC :

GUEZENNEC Yohann
DE ESOIN Vanessa
DARAMY Camille

OBJECTIFS DU PROJET :

➢ Étudier le phénomène de conduction

➢ Comprendre le rôle des ailettes thermiques

➢ Modéliser l'évolution de la température dans une ailette thermique en régime stationnaire

➢ Confronter résultats expérimentaux et données théoriques

SOMMAIRE

I.

Les ailettes thermiques

II.

Le transfert thermique
1)La conduction
2)La convection
3)Le rayonnement

III.

Définitions principales

IV.

Projet expérimental

INTRODUCTION

Au cours de cette L3 de Physique Chimie, nous avons été amenés à choisir un projet parmi une liste de sujets portant sur différents domaines de la physique. Nous avons, en effet, choisi cet UE car cette enseignement nous permet de travailler en groupe, de nous organiser entre étudiants, de réfléchir ensemble et de tester les phénomènes physiques.
Nous avons donc choisi de travailler sur le transfert thermique et plus précisément sur la conduction thermique afin d'observer les transferts de chaleur expérimentalement après les avoir étudiés théoriquement en cours.
De plus, les ailettes thermiques sont présentes partout dans notre quotidien, sans même que l'on s'en rende compte, par exemple, nous savions déjà que les ailettes thermiques permettaient d'évacuer la chaleur d'un système électronique. Cette étude doit nous permettre d'en apprendre plus sur leur rôle, de comprendre la manière dont elles fonctionnent et le phénomène de conduction.
Nous allons donc tout d'abord décrire précisément ce qu'est une ailette thermique et quelles sont leurs applications concrètes. Ensuite nous expliquerons les différents modes de transferts thermiques. Enfin nous exposerons nos travaux expérimentaux comparés au modèle théorique. I.

Les ailettes thermiques :

On appelle « ailettes thermiques » des barres de section de formes