Projet personnel droit

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Chesne anthony | Université de Bourgogne |
| Faculté de droit et de science politique |
| Licence en droit 1ière année |
| Année 2009-2010 |
| Semestre 2 |

PROJET PERSONNEL ETUDIANT |

INTRODUCTION

Passer un concours de la fonction publique ou trouver un emploi dans le secteur privé ne s’improvise pas. Il faut se renseignerprécisément en fonction du marché de l’emploi, en oubliant les préjugés sur certains métiers, en cherchant des informations sur les emplois possibles et en essayant de trouver le chemin qui mène du diplôme à l’emploi.

Étudier le marché de l’emploi dans le contexte économique.
Dans un pays où le chômage frappe particulièrement les plus jeunes, quand sur le front de l’emploi se succèdent en rafaleplans sociaux et chiffres alarmants, il importe de bien choisir son orientation professionnelle. Fort heureusement, dans les années qui viennent, les départs à la retraite vont s’accélérer, passant de 400 000 par an environ à plus de 600 000. Récession ou pas, les entreprises et administrations devront recruter même si le gouvernement venait à reculer encore l’âge légal du départ en retraite.Oublier les préjugés sur les métiers.
Depuis mon plus jeune âge je savais « ce que je ferai quand je serai grande ». Les études de droit s’imposaient à moi probablement en raison de mon environnement familial mais aussi de mes goûts et qualités. Je rêvais d’être magistrate ou commissaire de police avec, à l’époque, une image de ces professions figée dans le passé, sans rapport avec leur réalité,les auréolant de prestige. A l’inverse, je condamnais d’autres professions sans les connaître.

Chercher des informations sur les emplois possibles.
Les informations réellement utiles sont difficiles à trouver. Si la littérature au sujet des études supérieures abonde sur le papier et sur le web, elle est rarement pertinente, surtout concernant l’accès à l’emploi. De plus, les chiffres concernantles chances de réussite dans telle ou telle filière sont éparpillés dans divers ministères et organismes officiels, sur les sites de certaines facultés ou fédérations professionnelles.

Il s’agit, à partir de mon choix initial pour des études juridiques, de continuer à m’informer, croiser les données, interroger des professionnels qui sont souvent intarissables sur leur travail, pénétrer lalogique de chaque métier avant de savoir quelle filière viser et comment choisir mon parcours.

Trouver le chemin qui mène du diplôme à l’emploi.
Pour entamer sa vie professionnelle rien ne vaut un diplôme. Dans leur immense majorité, les diplômés de l’enseignement supérieur ont trouvé un emploi, le plus souvent en quelques mois. Seulement, si les uns sont chassés par les employeurs, d’autresnaviguent de missions intérim en CDD. Cela relève de stratégie et de filière. Plus que jamais, il faut choisir sa voie avec soin, identifier le cursus qui donne les compétences recherchées dans tel ou tel secteur, comparer les formations, essayer d’être pluridisciplinaire, évaluer les débouchés.

L’élaboration du présent dossier m’a permis de mieux cerner le chemin qui mène du diplôme à l’emploi, enfonction du marché de l’emploi, de mes goûts, du niveau d’étude que je suis susceptible d’atteindre, de possibles évolutions de carrières et de mes choix géographiques.

SOMMAIRE

| Pages |
I/ REFLEXION PERSONNELLE | 7 |
II/ RECHERCHE D'EMPLOI | 10 |
1. DANS LE SECTEUR PUBLIC | 10 |
Les conditions générales d’accès à la fonction publique | 10 |Le profil des lauréats | 10 |
L’institut de préparation à l’administration générale (IPAG) | 11 |
1.1-CONCOURS DE CATEGORIE A | 13 |
– CONCOURS DE CATEGORIE A DANS LA FONCTION PUBLIQUE D’ETAT | 13 |
1.1.1.1 CONCOURS EXTERNE D'ACCES AUX INSTITUTS REGIONAUX D'ADMINISTRATION (IRA) | 13 |
Fonctions exercées | 13 |
Conditions...
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