Projet professionel
OBJECTIFS ET CONTENU Ce module poursuit un double objectif : 1. Permettre à chaque élève d’élaborer son projet professionnel en prenant en compte les réalités objectives du marché de l’emploi, les compétences de l’élève, ses comportements et ses motivations. Ce travail suppose : - Une recherche d’informations sur les métiers de la fonction R.H. - L’administration et restitution des tests et autres outils de diagnostic de personnalité relevant de » l’intelligence émotionnelle ». Quels outils ? Pour quel objectif ? Dans quelles circonstances ? Pour quel niveau de résultat ? 2. Familiariser les élèves avec les démarches et outils utilisés par les entreprises en matière de développement personnels. DEFINIR SON PROJET ET SON POSITIONNEMENT PROFESSIONNELS Le marché du travail est fortement concurrentiel. Il s ‘agit de permettre aux étudiants d’être en mesure de produire un projet tenant compte de tous les critères indispensables suivants : - quel type d’entreprises ? - pour quels enjeux stratégiques ou opérationnels ? - dans quel environnement ? - quelles compétences sont requises ? - quels comportements sont adaptés ou souhaités ? - quelle motivation ? - quel niveau de contribution ? L’objectif est de former les élèves à la recherche des informations capitales pour leur positionnement en terme de secteur d’activité, enjeux principaux des entreprises, place des RH, métiers existants et missions transversales RH afin d’optimiser leur communication lors des entretiens et faire la différence. DEVELOPPEMENT PERSONNEL Les recherches les plus récentes en matière de développement des performances individuelles et collectives montrent clairement que ce qui distingue les hauts potentiels et collaborateurs clés dans l’entreprise tient autant à la qualité de leurs comportements qu’à leurs QI et compétences. Une bonne connaissance de soi, la maîtrise de ses émotions et la compréhension des