PSY1003 2015
contexte enfance
Abraham Maslow est né à Brooklyn à New York en 1908. Il était le plus vieux d’une famille de 7 enfants. Ses parents étaient des juifs immigrés de Russie qui n’avaient pas d’éducation. La famille est établi dans un quartier modeste de travailleur. Il y avait de juif dans les environs. minorité religieuse veut souvent dire intimidation. C’était le cas puisqu’en plus une minorité dans le quartier, il y avait une vague d’antisémitiste.
Malgré l’absence de formation des parents, ils ont mis beaucoup d’emphase sur l’importance du succès dans les études. En fait, les parents de Maslow était très dur avec leur enfants. Leur père les agressait verbalement et psychologiquement tandis que leur mère ne leur témoignait pas vraiment d’amour tout en étant froide et distante. En combinant l’intimidation, la pression de la réussite scolaire et la dureté du climat familial, Maslow a trouvé refuge dans les bibliothèques et les livres. Il s’y est découvert une passion pour la lecture. À l’école, il était très performant et très impliqué dans plusieurs groupes et en présidait nombreuses d’entres elles.
contexte formation
Malgré le succès scolaire passé, lorsque Maslow s’est inscrit à une école de droit, il a eu beaucoup de difficulté dans ses cours. Il s’est rendu compte qu’il étudiait cette discipline probablement pour solliciter la reconnaissance de son père et que ce n’était pas vraiment sa tasse de thé. Il a abandonné cette discipline pour aller étudier la psychologie à l’université du
Wisconsin, plus précisément, il étudiait le béhavioriste expérimental. C’est à ce moment qu’il a retrouvé sa performance scolaire. Déjà à cette époque, Maslow était quelqu’un ayant une positivité marquée. Il se demandait lui-même comment il avait fait pour ne pas être devenu fou suite à l’enfance qu’il a eu.
Il a terminé le baccalauréat en 1931, sa maitrise en 1932 et son doctorat en 1934, tous à l’université du Wisconsin.
contexte professionnel
Après ses