SYNTHESE DE PSYCHOSOCIOLOGIE

FONCTIONNEMENT COGNITIF DE L'ETRE HUMAIN

A) Consonance cognitive et dissonance cognitive Consonance cognitive : ce que l'individu croit/sait (selon ses connaissances, opinions ou croyances sur l’environnement, sur soi-même ou sur son propre comportement). On parle de dissonance cognitive quand la réalité n'est pas en accord avec ce qu'il souhaite voir, ce qu'il croit. Inconsciemment, le cerveau « réajustera » la vision, de façon a ce que l'image soit compatible à ce qu'il pense. Ex : photographie des trois voitures alignées (vu en cours) Quand on est devant une dissonance cognitive, la consonance « prend le dessus » et créer une autre image de ce que nous avons face à nous.

C) 1er axone des SIC
L'être humain ne peut pas ne pas communiquer, tout comportement a valeur de message.
Ex : vidéo de l'ascenseur. (vu en cours)

D) 2ème axone : méta communication / Spécificité de l'être humain Lorsqu'on dit quelque chose, on dit aussi quelque chose sur ce que l'on est. 2 niveaux de communication : Niveau O : Contenu linguistique / communicationnel : ce qui est dit / fait (signification) Méta-niveau : Ce que çà implique (le sens) C'est entre ces 2 niveaux que la spécificité du langage humain intervient : nous sommes capables de les dissocier, les animaux n'atteindront pas le méta-niveau. Ils communiquent, mais avec leur propre langage (biochimique, sensitif, …). Ex : Expérience faite sur Washoe (une jeune primate élevée en captivité) : les scientifiques lui ont appris le langage des signes, après plusieurs années, elle était capable de communiquer avec un être humain, mais en est resté au protolangage. Elle n'avait pas accès aux représentations sociales, à la distinction entre contenu et relation, et donc ne pouvait pas accéder à la métacommunication. E) Amorçage sémantique La façon de poser les questions induit un certain type de réponses, on répond