Pédagogie
1.1 Intérêt d’un fiche de séquence :
Une fiche de séquence, c’est un peu le guide à l’enseignant : L’élaboration d’une fiche de séquence permet de préparer l’organisation chronologique du cours (ou du thème). En plus, elle permet de prévoir les différentes étapes nécessaires (les séances), les activités du professeur, les activités de l’élève, l’organisation éventuelle de travail de groupe ou en autonomie, l’ordre d’utilisation des documents, etc … Avec une fiche de séquence, on peut aussi mettre en parallèle les contenus et les compétences (qui sont aussi importantes que les contenus) tout en prévoyant les exercices d’évaluation.
1.2 Points de départ à l’élaboration d’une séquence :
Généralement, les référentiels donne la liste des capacités, des compétences et des savoirs, mais ils n’organisent pas les séquences de formations ; c'est-à-dire l’ensemble des séances articulées entre elles et organisées autour d’activités, en vue d’atteindre un objectif général (de formation). Il est donc nécessaire de se poser les bonnes questions afin de mettre en place une séquence pédagogique : • Quel est l’objectif (général) à atteindre pour les élèves à la fin de la séquence ? • Quels sont les objectifs (ou les étapes) intermédiaires nécessaires pour atteindre cet objectif général ? • Quelles compétences, savoirs-faire, savoirs sont mis en œuvre ? • Quels supports ou activités vont être utilisés ? • Quelles sont les évaluations à prévoir ?
La réponse à toutes ces questions permet d’avoir les principaux éléments pour construire des fiches pédagogiques de séances.
3. Eléments composants une fiche de séquence pédagogique :
La présentation d’une fiche de séance est propre à chacun d’entre nous. Il n’y a pas de modèle préétabli même si on retrouve souvent une forme de tableau.
Cependant, quelque soit le modèle choisi, on