CONFERENCE B
QU’ENTEND-ON PAR AUTONOMIE DES JEUNES ? Par Elsa RAMOS, Sociologue, Maître de conférence à l’Université Paris Descartes.

Elsa RAMOS Je suis sociologue et travaille sur la question que je suis chargée d’aborder cet après-midi : l’autonomie des jeunes. Je me suis intéressée à la question des jeunes adultes ainsi qu’à la question de l’autonomie pour les adolescents. Je suis enseignant chercheur à l’Université Paris Descartes ; je suis chercheur au CERLI, centre de recherche sur les liens sociaux, laboratoire dans lequel plusieurs thèmes sont travaillés, dont la jeunesse et l’adolescence. Pour commencer plus directement sur notre question : « qu’entend-on par autonomie des jeunes ? », quand on s’interroge sur cette question, à quoi pense-t-on ? On peut globalement dire que la construction de l’autonomie correspond à l’aspiration et aux ressources que se donne l’individu pour agrandir un monde à soi. Comment construit-on ? Comment agrandit-on un monde à soi ? Question. En étant indépendant financièrement, en ayant des espaces à soi ; quelle différence entre avoir une chambre à soi chez ses parents, avoir un appartement à sa charge, ou être indépendant résidentiellement, mais voir son loyer payé par ses parents ? Comment construit-on et agrandit-on un monde à soi ? En ayant un emploi, qui octroie un salaire et aussi un statut. Quel sens peuvent avoir les allers et retours que font certains jeunes, entre des formations et des expériences professionnelles à la recherche d’une activité qui leur convienne et pas seulement qui leur apporte un salaire ? Et la famille, quelle est sa place dans cette quête de l’autonomie ? La place de l’entrée dans la parentalité aussi pour les jeunes adultes. Et les plus jeunes, ou aussi certains jeunes adultes, qui dépendent de leurs parents, financièrement, matériellement, résidentiellement, quid de l’autonomie dans une telle situation de dépendance ? Qu’en est-il de la hiérarchie parents/enfants dans ces relations ? Autant