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Quand peut-on dire d'une société qu'elle est juste?

1359 mots 6 pages
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[pic] |COURS / TD

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|PRESENTATION GENERALE |
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|Partie Abordée |Axe(s) mis en œuvre par le TP : |
|TRANSMETTRE L’ENERGIE | |
|Intitulé du cours | |
|TOLERANCES ET AJUSTEMENTS | |
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|DONNEES PEDAGOGIQUES |
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|Centre d’intérêt : |CI n°4 : Guidages et assemblages |
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|Compétences attendues : |vérifier les

en relation

  • Transmission trotinette
    542 mots | 3 pages

    |Fiche | |[pic] | |Activité |LA TRansmission de mouvement | | |TRANSPORT | | | |6ème | | | |Compétences (Ce que je saurai faire à la fin de la séance) : |Niveau d’acquisition : | |- Décrire le principe général de fonctionnement d’un objet. |2 (expression) | |- Identifier les principaux éléments de l’objet |2 (expression) | |- Identifier les fonctions techniques qui assurent la fonction d’usage |2 (expression) | |- Identifier les éléments qui assurent une fonction technique |2 (expression) | |- Représenter le fonctionnement observé |2 (expression) | |1. Observer les différents éléments de la trottinette |1. Observer les différents éléments du vélo | |[pic] | | | |[pic]….

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  • Le min de rouen
    470 mots | 2 pages

    [pic] 1- CLIENTS - coordonnées clients - délais de paiements - modes de paiements 2- FOURNISSEURS - coordonnées fournisseurs - délais de paiements 3- PRODUITS - nomenclatures de tous les produits 4- GESTION DES PRIX - correspondance prix/produits - établissement des prix 5- FACTURATION VENTES - factures clients en cours ou en attente de paiement….

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  • Fiche aps nett84
    428 mots | 2 pages

    Participer à l’évaluation d’options fiscales | | | P4 | | | | | | | P5 | | | | | | | P6 | | | | | | | P7 | | | | | | | P8 | | | | | | | P9 | | | | | | | P10 | | | | 10.2 Participer à la mise en œuvre du système informatique de gestion et de communication | | * T : technique, C : en communication, O en organisation | Démarches mobilisées, ressources et outils utilisés : | Production réaliséeNote sur le régime fiscalQ:\CGO2A\gthomassin1\F:\APS \Nett84 2008Q:\CGO2A\gthomassin1\Nett84 2008\APS2XLETUD.xlsQ:\CGO2A\gthomassin1\Nett84 2008\aps 1Q:\CGO2A\gthomassin1\Nett84 2008\….

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  • Aps k mat
    487 mots | 2 pages

    Processus utilisés | Processus | Compétences | Préciser les compétences mises en œuvre dans l’activitéT : technique, C : en communication, O en organisation | | | | T | C | O | | | | P1 | X | | X | 1.2 / Établir et contrôler les documents commerciauxDispositions juridiques et fiscales relatives aux ventesUtilisation de logiciels standards | | | P2 | | | | | | | P3 | X | | X | 3.4 / Réaliser les travaux fiscaux relatifs à la TVADéterminer l’assiette des impôts dont l’entreprise est redevable | | | P4 | | | | | | | P5 | | | | | | | P6 | | | | | | | P7 | | | | | | | P8 | | | | | | | P9 | | | | | | | P10 | X | | X | 10.3 / Gérer un système d’information personnel ou limité à un serviceDécrire et mettre en place des formulaires, des états, des requêtes, des traitementsMise à jour de fichiers | | Cocher les processus utilisés | Démarches mobilisées: * Microsoft Excel * Microsoft Access. Réalisée en 1ère année, février 2011 | ------------------------------------------------- Ressources informatiques mises en œuvre : | -------------------------------------------------….

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  • Eco gestion mva
    2162 mots | 9 pages

    BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILE SESSION 2003 Options : voitures particulières véhicules industriels motos bateaux de plaisance Épreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel Unité évaluée : U 31 Réalisation d'interventions en entreprise -joindre la fiche d’attestation de formation en entreprise- Mode d’évaluation : Contrôle en Cours de Formation |Examen : BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL |Option : |Session : 200. | |Spécialité : MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES |Code : |Coef. : 2 |Nom Prénom : | |Épreuve :E3 - Épreuve pratique prenant en compte la formation |Unité : U31 | | |en entreprise Sous-épreuve E31 |Réalisation d’interventions en | | |ACADEMIE DE BORDEAUX |entreprise | | Inventaire des tâches prises en compte pour l’évaluation :….

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  • Aps stub
    263 mots | 2 pages

    APS n° 2 : Dossier 3 SA K MAT Travail papier : Fiche d’instruction n°1 : Modèle conceptuelle de données : |Clients | |Numcli | |Société | |Adresse | |CP | |Ville | |Pays | |U.E | |N°intracommunautaire | |Produits | |Reference produit | |Désignation | |Prix | |Stock | 0 , N |Commande | |Numéro commande | |Dateco | |Datefact | |Société | |Datepai | |Acompte | |Passer | |Contenir | |Quantité produit | 0 , N 1 , 1 1 , N Schéma relationnel : Clients ( Numcli, Société, Adresse, Cp, Pays, U.E, N°intracommunautaire)….

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  • Carnet de bord tpe
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    [pic] |Séance du |18 octobre | |Travail à faire |Chercher notre sujet | |Sources utilisées |-------------------------------- | |Résultats obtenus |Pellets & cogénération | |Problèmes rencontrés |La problématique | |Etape suivantes prévues |Trouver la problématique | |Lieu |CDI | _____________________________________________ |Séance du |25 octobre | |Travail à faire |Trouver la problématique | |Sources utilisées |Dossier technique Siat-Braun, Entretient avec l’enquêteur | |Résultats obtenus |La valorisation des déchets de l’industrie du bois est elle sans | | |conséquences sur la santé et le bien être des riverains ? | |Problème rencontrés |-------------------------------- | |Etape suivantes prévues |Recherche de documents….

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  • Documents crepuq
    722 mots | 3 pages

    une lettre, rédigée dans la langue d’enseignement de l’établissement d’accueil, présentant les objectifs de formation poursuivis en participant au programme d’échanges ; 6. la liste des cours (sigle et titre) que le candidat projette de suivre ; cette liste doit être dressée pour chacun des établissements d’accueil retenus ; 7. une approbation de la liste des cours projetés émise par le doyen, le directeur des études ou l’instance appropriée de l’établissement d’attache ; 8. une lettre personnalisée de recommandation émise par le doyen, le directeur des études ou l’instance appropriée de l’établissement d’attache ; 9.….

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    Epreuve PSE en baccalauréat Professionnel Rappel D’après le BO n°20 du 20 mai 2010 Cf. cahier des charges académique sur site SBSSA 1. Évaluation par épreuve ponctuelle (2 heures) session juin dès 2012 Publics concernés : L’évaluation concerne les candidats : - de la voie scolaire, issus des établissements privés hors contrat, - de la voie de l’apprentissage, issus de centres de formation d’apprentis ou de sections d’apprentissage non habilités à pratiquer le CCF, - inscrits en candidature individuelle Modalités d’évaluation : | |Modules |Contenu Questionnement |Barème |….

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  • Rapport de stage eleec
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    |Sarl vILELEC | | | | | |[pic] | |Rapport de stage 01 | |Gestion lumière | |Lycée professionnel Alfred Sauvy | |FACQ Damien 1ère BAC PRO ELEEC | |Lundi 09 Novembre au Vendredi 18 Décembre | [pic] 1. Présentation de l’entreprise p.3 2. Organigramme p.4 3. Présentation stagiaire….

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  • Marché de la biere
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    Annexe III- 1LIVRET SCOLAIRE – RECTO |BTS |Année de l’examen|Nom (lettres capitales) : |Etablissement : | | | | |(cachet) | |ASSISTANT DE GESTION |2011 | | | |PME-PMI | | | | | | |Prénom : |Langue vivante : | | | | |Date de naissance : |N° I.N.S.E.E. : | | |Matières enseignées |Classe de 1ère année (1) |Appréciations | | |1er semestre |2ème semestre |Moyenne | | |Culture générale et expression | | | | | |Langue vivante étrangère 1 | | | | | |Economie-droit | | | | | |Management des entreprises | | | | |….

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  • Rapport de stage
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    [pic] |Dédicace |2 | |Remerciement |3 | |Introduction |4 | |Présentation du Fiduciaire l’ENTENTE |6 | |Fiche technique du Fiduciaire l’ENTENTE |8 | |Organigramme du Fiduciaire l’ENTENTE |9 | |LES TRAVAUX EFFECTUES |10 | |Conclusion |17 | |Mot pour déduire |19 | |Wébographie |20 | |Annexes |22 | | | | [pic] Je dédie ce modeste travail : A mes chers parents, ma grand mère et a mes frères et sœurs, qui m’ont aidé, soutenu, et offert la volonté, le courage, et l’espoir de continuer mon cursus vital avec succès et c’est grâce à leurs sacrifices que j’ai pu anticiper un avenir assez clair. A mes formateurs Mme AHRIZ FATIMA, Mr ABBADI, que je vénère, qui m’ont aidé et soutenu ou court de ma formation au sein de FPPT. A tous mes amis (es) de TCE A et B et à toute l’équipe de « ISTAG Bab Tizimi » Meknès.….

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    Centre Scolaire Saint-Michel, Bruxelles Travail de fin d’étude « La petite marchande de prose » Table des matières |Table des matières |1 | |Fiche signalétique |2 | |Résumé |2 | |Le style |3 | |Extrait n°1 : Dialogue intérieur |3 | |Extrait n°2 : L’humour de Pennac |5 | |Les thèmes |5 | |Deux monde : la publicité et la médecine |5 | |La proximité tueur victime |6 | |Le bouc émissaire |7 | |Les expériences de Pennac dans le roman |8 | |Extrait n°3….

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  • Dissertation la bruyère
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    Dissertation de Français Sujet : « L’homme n’a point d’usages ou de coutumes qui ne soient de tous les siècles ». Vous discuterez cette affirmation de La Bruyère dans Les Caractères, en illustrant votre réflexion par des exemples précis des textes étudiés et du livre « Récits pour Aujourd’hui ». ____________________________________________________________ __________ « Les hommes n’ont point d’usages ni de coutumes qui soient de tous siècles » affirmait La Bruyère dans ses Caractères. D’après l’auteur, ceux-ci varient et n’appartiennent qu’à leurs époques et leurs contextes historiques propres ; ils sont donc par conséquent non-universels.….

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    | | |Thématique | | | |de l’œuvre | | |Sujet posé |Dans la préface du roman Pierre et Jean, Maupassant définit le réalisme en ces termes : « Le réaliste, | | |s’il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à nous en | | |donner la vision….

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