Question bac blanc : quelles sont les oppositions de ces 3 apologues et quelles leçons peut-on en tirer ?

336 mots 2 pages
Observation : | | Note | /20 |

Question 1 :

Ce corpus de texte est composé de trois apologues. Notamment : "Le Pigeon puni de son inquiétude" écrit par Fénelon en 1718, puis "Le joujou du pauvre" écrit par Baudelaire en 1869 ainsi que :"Le Torrent et la Rivière"écrit par Jean de La Fontaine en 1678 . Ces trois apologues ont tous les trois des oppositions qu'ellessont-elles ?et quelles leçons peut on en tirer ?

Dans le texte 1 , Fénelon nous décrit la vie paisible de deux pigeons , leur amitié évoque une vie heureuse notamment au vers 11-12 « Onentendait le doux murmure de ces heureux pigeons et leurs vie était délicieuse ». Cela montre bien que ces deux amis vivent une vie paisible et insouciante . Or cela est en opposition avec le choix d'un desdeux pigeons qui décide de s'envoler vers une vie plus agitée « L'un deux se dégoûtant des plaisirs d'une vie paisible , se laissa séduire par une folle ambition, et livra son esprit aux projets de lapolitique » v .12-13-14. Par là l'auteur veut nous montrer que des choix bénins peuvent aboutir à une séparation de deux êtres chers , soit dans ce texte : les deux pigeons . Malheureusement , laconséquence va être fatale puisqu'en décidant de changer de vie , le pigeon a signé son arrêt de mort « Enfin , il tombe , et les ténèbres de la mort couvrent déjà ses yeux;(...), il expire plein dedouleur , condamnant sa vaine ambition et regrettant le doux repos de son colombier où il pouvait vivre en sûreté avec son ami ». La morale de cette fable est située du v.31-32 « (…) condamnant sa vaineambition et regrettant le doux repos de son colombier où il pouvait vivre en sûreté avec son ami ». Cela nous montre que ses envies l'ont conduites à une fin funeste et qu'il aurait été mieux pour luide continuer sa vie paisiblement comme avant accompagné de son ami et de sa compagne . Dans le texte 2 , La Fontaine nous décrit deux éléments soit : la rivière et le torrent en les assimilant à... [à continuer]

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