Question de corpus

Pages: 8 (1828 mots) Publié le: 29 janvier 2012
Bac Français

Les figure de styles :

La figure de style est un procédé d'écriture, un effet de style qui cherche à mettre en relief en valeur une idée, un sentiment.
Parmi les figures de style, on trouve :

1°) Les Jeux de l'Analogie.
La Comparaison : Elle rapproche deux éléments à partir d'un point qui leur est commun, le terme comparatif étant clairement exprimé.
-Olivia est doucecomme un ange.
La Métaphore : C'est une comparaison sans outil de comparaison.
-Olivia est une ange.
La Personnification : Qui consiste à attribuer une réalité inanimée ou abstraite des traits humains :
-Les branches gémissaient.

2°) Les Jeux de la Substitution.
La Métonymie : Elle remplace un mot par un autre mot, auquel il est lié par une relation logique. Elle peut désigner la cause parl'effet, un objet par sa matière, un produit par son origine, le contenu par le contenant :
-Boire un Verre ( Le contenu d'un verre ).
-Boire la mort ( Le poison qui fait mourir ).
-As-tu du cœur ? ( Du courage ), le laurier ( la gloire ), un Balzac( Un roman de Balzac. ).
La Périphrase : Elle remplace un terme par sa définition :
-La Capitale de la France ( Paris ).
-L'île de la Beauté ( LaCorse ).

3°) Les Jeux sur les constructions.
L'anaphore est l'emploi répétée d'une même construction en tête d'un groupe de mots ou d'une phrase.
-Partout l'image idée, partout la pensée fleur, partout les fruits.
L'antithèse: Qui rapproche des termes désignant des réalités opposées :elle est souvent renforcée par un parallélisme de construction ou une anaphore.
-Lui regarde en avant, jeregarde en arrière.
L'oxymore: C'est un cas particulier d'antithèse : des réalités contradictoires sont étroitement liées par la syntaxe :
-Cette obscure clarté qui tombe des étoiles.

4°) Les jeux sur les idées.
La Litote : Dit moins pour faire entendre plus.
-Je ne suis pas mécontent. ( Je suis très content ! ).
L'euphémisme: Elle atténue une idée désagréable.
-Il nous a quittés ( Il estmort ).
L'hyperbole: Met en relief une idée en la présentant d'une manière exagérée.
-Je suis mort de faim ( J'ai très faim ).
Question de corpus

Méthodologie :

Il vaut mieux travailler la question au début de l'épreuve. Elle peut vous aider à mieux comprendre les textes et à mieux les utiliser pour la partie écriture.

Pour composer la réponse il faut :
- Un paragraphe de présentationqui annonce de manière synthétique tous les documents du corpus ( auteur, titres soulignés, époque, thèmes )mais aussi qui reprend la question qui vous est posée.
- Deux, trois paragraphes de développement qui répondent à la question posée de manière structurée et surtout pas en passant en revue chaque document l'un après l'autre.

La question porte généralement sur :
- Les thèmes (repérer sitous les textes véhiculent la même thèse, s'ils se contredisent, se complètent... ).
- Les registres (pathétique, tragique, comique, polémique, épique, fantastique...).
- Les genres (roman, poésie, théâtre, genre argumentatif ).
- Les caractéristiques des genres ( convaincre / persuader ; conte / essai / fable ;nouvelle / conte / roman ; tragédie / comédie ; sonnet / ode /balade ; poésie ludique/ poésie engagée / poésie lyrique... ).

Chaque paragraphe permet de vérifier à la fois votre connaissance du cours et votre capacité de réflexion personnelle. Il faut comparer les textes. Il est nécessaire d'illustrer votre réflexion par des citations courtes extraits des documents : chaque document doit avoir été cité une fois. Chaque exemple relevé doit être entièrement rédigé au sein d'unephrase qui s'intègre dans le cours de la réflexion.

- Un paragraphe-bilan,qui répond de manière synthétique à la question sans prendre appui cette fois sur les exemples.

Les différents registres :

BURLESQUE | | Origine : l'adjectif burlesque (du latin burla, plaisanterie) désigne un comique outré. Sous sa forme substantivée, il désigne un style très prisé au XVII° siècle...
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