Questionnaire

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Jeunes et loisirs

Jeunes et loisirs

CRIOC, juillet 2007

Agenda
1. Objectifs 2. Méthodologie 3. Les loisirs
1. Différences par âge, appartenance sociale et par type d’étude 2. Différences par profil relationnel et attitudinal

4. Les vacances
1. Différences par âge et sociodémographiques 2. Différences par profil relationnel et attitudinal

5. Conclusions et recommandations

2 Objectifs
• L’objectif de cette étude est de connaître les habitudes des jeunes en matière d’activités extrascolaires, de loisirs, de sorties et de vacances. • Cette étude permet d’analyser différents éléments :
Les loisirs, les activités extrascolaires (le sport, les mouvements de jeunesse, les jeux vidéo, la télévision, les parcs d’attraction, la musique, les musées et expositions). Lessorties (boire un verre, sortir en boîte, discothèque) Les vacances (en famille, entre amis)

• Les différences sociodémographiques significatives (genre, âge, lieu d’habitation, type d’étude,...) seront mises en évidence dans la description des activités prisées ou non par les jeunes. • La construction de profils relationnels et attitudinaux a permis d’étudier les différents résultats sous unangle relationnel (sociabilité des jeunes, attitude vis-à-vis de la solitude) et attitudinal (attitude vis-à-vis du risque, de la nouveauté, des sensations fortes, de l’interdit).
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Méthodologie
• 2200 interviews quantitatives réalisées en Belgique par le biais d’un questionnaire écrit auprès de jeunes de 9 à 18 ans. • Field : février 2007. • Échantillon aléatoire stratifié redressé. • Lesrésultats ont fait l’objet des traitements statistiques adéquats (χ2, marge d’erreur) • La marge d’erreur totale maximale sur l’échantillon est de 2%. • Seuls les résultats significatifs sont présentés. Toutefois, chaque donnée a été analysée - en fonction du genre, de la localisation (Province), de l’âge, du groupe social, du régime linguistique, du type de formation, de la taille et du type du ménage,de critères relationnels et attitudinaux.

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Les loisirs
Regarder la TV Utiliser Internet Pratiquer un sport Boire un verre Fréquenter un parc d'attraction Jouer aux jeux vidéo Sortir en boîte, aller dans des soirées Visiter des musées, expositions Fréquenter un mouvement de jeunesse Jouer d'un instrument de musique

94% 93% 74% 70% 65% 64% 49% 40% 35% 26%

A quelles activitésparticipes-tu?
Regarder la télévision ou surfer sur internet est une activité pratiquée par l’ensemble des jeunes de 9 à 18 ans. 3 jeunes sur 4 pratiquent un sport en dehors de l’école. 7 jeunes sur 10 se rendent au café pour boire un verre et plus de 6 jeunes sur 10 fréquentent les parcs d’attractions et/ou jouent aux jeux vidéo. Les sorties en soirée, en discothèque ne concerne qu’1 jeune sur 2. 4jeunes sur 10 visitent des musées, des expositions. Seul 1 jeune sur 3 fréquente un mouvement de jeunesse et 1 sur 4 joue d’un instrument de musique. Base : jeunes de 9 à 18 ans
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Les loisirs : différences par profil
Différence significative Plus élevée
Famille de 4 personnes (96%)

Moins élevée
Enseignement artistique (83%) Wallonie (91%) Famille de 2 personnes (87%)

Regarder latélévision (94%) Flandre (96%)

Utiliser Internet (93%)

Flandre (96%) Wallonie (88%) Enseignement secondaire (artistique) (97%) Enseignement primaire (85%) Enseignement primaire (84%) Famille de 4 personnes (79%) Groupe social supérieur (80%) Enseignement technique (62%) Famille de > 5 personnes (69%) Famille monoparentale mère (66%) Groupe social inférieur (68%)

Pratiquer un sport (74%)

Boire unverre (70%)

Enseignement primaire (58%) Néerlandophones (75%) Groupe social inférieur (76%) Enseignement secondaire (professionnel et artistique) (82%) Enseignement technique (77%)

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Les loisirs : différences par profil
Différence significativement
Fréquenter un d’attraction (65%)

Plus élevée
parc Enseignement primaire (70%)
Néerlandophones (69%) Famille de 4 personnes (69%)...
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