QUESTIONNAIRE PARENTS DE 5e 3

A - CONDITIONS DE TRAVAIL

Les enfants ont entre 30 mn et 1h de trajet par jour, maison/école A/R.
Leurs conditions de travail sont optimales, ils ont leur propre espace de travail, au calme.

B – TRAVAIL PERSONNEL / RESULTATS / SUIVI

Travail :
La grande majorité des enfants de cette classe sont autonomes dans l’organisation de leur travail et dans sa réalisation.
Ils travaillent pour beaucoup d’entre eux plus de 5h par semaine, utilisant divers supports. La tenue de leur cahier de cours, de texte est correcte, et les leçons sont souvent apprises d’un cours à l’autre.
La répartition du travail sur la semaine est considérée comme bonne.

Aide dans le travail :
Les enfants ont tous une aide à la maison pour les devoirs, et ce de manière quasi quotidienne. Le contrôle du travail par les parents est bien accepté par les enfants, et la connaissance des notes se fait au fur et à mesure.

Difficultés :
Peu de difficultés dans cette classe sauf en maths ou en français pour certain.

Axes d’amélioration :
Plusieurs axes d’amélioration sont proposés ; - Organisation dans le travail - Concentration concernant le travail personnel - Participation en classe - Mieux apprendre ses leçons

En résumé nous constatons que nous avons une classe de 5° 3 à l’aise à l’oral, ne rencontrant pas de difficultés majeures. C’est une classe homogène qui s’entend bien, qui est vivante et dynamique, qui participe et qui apprécie les sorties (SVT, …)

C – REMARQUES / QUESTIONS

Qu’en est-il de l’heure de conversation en anglais qui devait avoir lieu après les vacances de la Toussaint ?
Pourquoi le voyage en Angleterre prévu en Février, est-il raccourci d’1 jour ?

D’autre part, un souhait de certains parents qu’une séance de vie de classe soit consacré aux dangers d’Internet (Blogs, site de mise en relations, …) en prenant des exemples. Ceci suite à la découverte de certains blogs d’enfants de la classe.