Élément de la compétence
Compétence 1:évaluer une situation clinique et établir un diagnostic ds le domaine ide
Compétence 2 : concevoir et conduire un projet de soins ide ( démarche de soin)

Compétence 1 cf berger levrau
Le raisonnement clinique =processus de construction =problematisation
Le projet de soins =méthode de résolution de problème

Raisonnement clinique:La problématisation C 'est un préalable pr identifier les problèmes de santé,ainsi que les capacités du patient Les connaissances sont centrées sur des concepts issus des sciences médicales et des sciences humaines et sur des méthodes de raisonnement clinique.

Le raisonnement clinique Ce terme est défini à la fois comme un processus intellectuel et comme le résultat d'un processus
La personne qui raisonne effectue une série d’inférence mais n'exprime que le produit de son raisonnement
La conclusion du raisonnement est le jugement clinique
Le jugement clinique se construit en partant des données recueillies lors de l'observation structurée du patient
Un des moyens pr recueillir des données est le modèle de v Henderson

Les attributs
La pertinence des connaissances en sciences médicales et en sciences humaines
L'utilisation d'une méthode hypothetico déductive identifiable
La maitrise des niveaux de jugement clinique ds le modèle tri focal
La qualité d'une relation d'aide de type counseling (approche de la relation d'aide en fonction du caractère de la personne)

C'est une démarche systématique qui intègre et met en lien à partir d'un examen physique,un recueil de données,d'une écoute active les signes et symptômes recueillis.

Modèle hypothético-déductif La démarche clinique du médecin et de l'ide suit cette méthode de raisonnement Le raisonnement passe par l’hypothèse pr aboutir à une conclusion
Evaluation clinique :
Signe ou symptôme caractéristique =hypothèse d'un diagnostic =recherche des autres signes =conclusion
Signe ou