Rapport de stage ecole maternelle

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Emsdetten, 3 novembre 2005

Rapport de stage
Première semaine : Lundi, le19 septembre jusqu’au vendredi, le 23 septembre 2005 Au Collège Pierre Auguste Renoir à Ferrières Deuxième semaine : Lundi, le 26 septembre jusqu’au vendredi, le 30 septembre 2005 À l’École Primaire à Ferrières

Naomi Lenfers Elève du lycée Maximilian-Kolbe-Gesamtschule Saerbeck

L’introduction
J’ai passé mon stagedu 19 septembre jusqu’au 23 septembre au collège Pierre Auguste Renoir à Ferrières et du 26 septembre jusqu’au 30 septembre à l’école primaire à Ferrières. J’ai décidé de faire mon stage en France parce que je voulais savoir comment les écoles en France sont organisées. Ce qui m’intéressait en particulier c’était la question s’il y a des différences entre les écoles françaises et les écolesallemandes. En plus, j’ai pensé que faire le stage obligatoire en France est une bonne occasion pour perfectionner mon français et d’avoir quelques expériences à l’étranger.

Au Collège Pierre Auguste Renoir

Les élèves du sixième jusqu’au troisième vont au collège. Ils ont l’âge de 12 à 15 ans. Le collège Pierre Auguste Renoir, comme tous les collèges et toutes les écoles, est entouré par uneclôture. Le matin, les premiers élèves arrivent à 7 heures et demie. Les portes de la clôture sont ouvertes avant l’école et elles ferment dès que les classes commencent. Les portes restent fermées et elles ouvrent seulement à midi et quand les cours sont terminés l’après-midi pour que les parents puissent emmener leurs enfants. En Allemagne, les élèves sont plus libres, comme il n’y a pas de clôture.Le matin, les élèves arrivent dans les salles avant qu’il sonne. En plus, les élèves restent dans leur salle est ce sont les profs qui changent salle. Contrairement en France, où les professeurs enseignent seulement une matière et où ils restent dans leur salle. Il sonne à 8 heures et demie et tout de suite, les classes font la queue dans le cours jusqu'à ce que les professeurs arrivent pour lesemmener aux classes. Avant que les classes commencent, les élèves sont débout pour dire bonjour aux professeurs. Après les élèves s’assoient. Les cours durent 55-60 minutes. Il y a 4 cours le matin avant la pause de midi et encore 3 cours l’après-midi. La pause dure plus qu’une heure. Beaucoup de professeurs mangent dans la cantine et ils profitent du temps pour se reposer après le déjeuner. Maisici, en Allemagne les élèves qui vont au collège rentrent chez eux vers 13 : 30h. C’est à dire qu’ils mangent quand l’école est terminée. Pendant mon stage, je suis rentrée le soir à 17 heures.

Les cours
J’ai l’impression qu’en France les élèves ont plus de devoirs qu’en Allemagne bien qu’ils rentrent plus tard le soir. Généralement, au début des cours, ils se concertent au sujet de devoirspour longtemps. Ensuite le professeur enseigne une nouvelle leçon. Les élèves copient pleins de choses du tableau dans leurs cahiers. Comme devoir ils apprennent la leçon et ils font des exercices où ils utilisent le nouveau concept. Aux classes d’Allemand les élèves m’ont demandé des questions sur ma personne et je me suis présentée devant la classe et j’ai écrit mes réponses au tableau. Ils se sontservis des phrases qu’ils ont apprises pour faire connaissance avec quelqu’un. La professeur d’Allemand, Mme Larsimon, m’a associée aux cours, introduite aux autres professeurs et m’aidée à établir mon emploi du temps avec mes matières préférées. Elle s’est occupée de moi très gentillement. Malheureusement j’étais malade deux jours et cela étais très dommage que j’aie pu aller au collègeseulement trois jours.

La salle d’Allemand de Mme Larsimon. Les élèves ont écrit beaucoup de tests. Ils étaient très appliqués.

Mon emploi du temps
Lundi
8:30-9:30 Allemand

Mardi
Allemand

Mercredi Jeudi

Vendredi
Allemand

M A L A D
9:30-10:25 Anglais École primaire Allemand

E

Allemand Allemand

10:40-11:35 Allemand

11:35-12:35 13:45-14:40 Maths 14:40-15:40 Anglais...
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