Rapport de stage en cabinet comptable

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  • Publié le : 31 décembre 2010
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Manifeste pour la réussite à l’école
Le numérique au service des enfants

Sommaire
1 - Combattre l’échec scolaire 2 - Investir dans le primaire : une urgence 3 - Le soutien de l’État 4 - Bâtissons ensemble l’école du futur 5 - Conduire avec succès un projet d’équipement des écoles 2 6 8 12 20

Glossaire
◗ B2i (Brevet informatique et Internet) : certification délivrée aux élèves (duprimaire -niveau 1 - et du collège - niveau 2), pour attester de leurs compétences multimédia. ◗ Classe mobile : chariot équipé d'ordinateurs portables et comprenant une borne d'accès sans fil à Internet (wifi), destiné à être transporté facilement d'une classe à une autre. ◗ ENS (Espace numérique des savoirs) : portail web d'accès à des ressources numériques dédiées au scolaire et disponibles pour lesétablissements. ◗ ENT (Environnement numérique de travail) : portail web de services destinés à renforcer le lien entre les acteurs de l'école (enseignants, élèves, parents et collectivité). ◗ Kidsmart : expérimentation menée dans le primaire d'équipement des classes en ordinateurs pour des usages pédagogiques. ◗ Portfolio numérique : livret scolaire au format électronique qui répertorie à la foistoutes les notes et les appréciations du professeur. ◗ PrimTice : projet du ministère de l'Éducation nationale de promotion des technologies dans le primaire. ◗ RIP (Reconnu d'intérêt pédagogique) : label attribué par le ministère de l'Éducation nationale à des produits multimédia pour attester leur valeur éducative. ◗ TBI (Tableau blanc interactif) : reliée à un vidéoprojecteur et à un ordinateur,la surface interactive permet à l'enseignant de projeter des séquences multimédia (son, image, vidéo) en classe, de sauvegarder le cours et le distribuer aux élèves. ◗ TIC : Technologies de l'information et de la communication. ◗ TICE : Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement.

Document édité par l’AEF-Verbatim, 7 impasse Chartière, 75 005 Paris. www.L-aef.com.Novembre 2006. Photographies : Apple, Intel, Maxicours, Promothean et Toshiba

Agir aujourd’hui
Les sociétés Apple, Cisco, Intel, Maxicours, Nec, NextiraOne, Promethean et Toshiba se mobilisent pour favoriser l’émergence de solutions éducatives innovantes à l’école. Les technologies de l’information et de la communication ont engendré, depuis de nombreuses années maintenant, un mouvement defond dans l’ensemble de la société. Les élèves les utilisent au quotidien chez eux, mais encore trop rarement au cours de leur scolarité. L’importance des technologies n’est pourtant plus à démontrer ! L’école a encore trop souvent du mal à fournir aux jeunes les outils informatiques nécessaires à la réussite de leur vie professionnelle et sociale. Lieu du savoir par excellence, elle ne peut resteren marge de la modernité et doit donner à tous les élèves des chances égales. La fracture numérique est l’un des défis majeurs auxquels elle doit répondre avec l’aide des collectivités locales. Ce « manifeste » est un signal à l’attention des élus, sur l’urgence d’engager des politiques conséquentes d’équipement des établissements scolaires. Les technologies, lorsqu’elles sont correctement mises enplace, apportent une réponse aux préoccupations essentielles de la communauté éducative et des parents. Les conditions de diffusion du numérique sont aujourd’hui réunies : impulsion ministérielle, offres abondantes des entreprises, possibilités de financement des projets… Devant les succès rencontrés auprès des utilisateurs, les collectivités qui ont investi dans le développement des outilsmultimédia poursuivent leur politique. Ces mairies, urbaines ou rurales, ont compris que l’accès de tous aux technologies est un enjeu majeur. La jeunesse est notre avenir, nous devons lui donner les clés du succès.

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Manifeste pour la réussite à l’école

Tableau interactif primaire « Activboard »

Combattre l’échec scolaire
La répartition globale des moyens consacrés aux élèves révèle une...
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